в статье рассматривается проблема повышения качества среднего профессионального образования в условиях обновления содержания подготовки кадров и усиления требований со стороны экономики. Цель исследования состоит в обосновании роли инновационных технологий как ресурса совершенствования образовательного процесса в системе СПО, функционирующей в логике федерального проекта «Профессионалитет». В качестве методов использованы анализ нормативных и информационно-аналитических материалов, сравнение организационно-педагогических подходов, а также обобщение практик интеграции колледжей и работодателей....
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.