Teatral'no-igrovaia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia kommunikativnykh navykov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Annotation
в статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста и обосновывается роль театрально-игровой деятельности как эффективного средства их развития. Отмечается, что она объединяет речевое, эмоциональное, социальное, творческое и нравственное развитие ребёнка. В ходе театрализации дошкольники учатся слушать и слышать друг друга, понимать эмоциональные состояния, выражать собственные мысли, строить диалоги, сотрудничать, договариваться и соблюдать правила совместной деятельности
more