Formirovanie elementarnykh estestvenno-nauchnykh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta cherez deiatel'nost' na meteorologicheskoi stantsii
Annotation
в работе рассматривается опыт организации деятельности на метеорологической станции как средства практического применения теоретических знаний и углубления понимания природных процессов. Отмечается, что в ходе такой деятельности учащиеся получают возможность наблюдать метеорологические явления в реальном времени, проводить измерения и анализировать полученные данные. Авторами подчёркивается, что это способствует развитию аналитических способностей и навыков наблюдения у детей.
more