List of publications on a keyword: «психические процессы»


Психология

Publication date: 08.07.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Viktoriia A. Kovenko
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край

«Влияние игры и игровой деятельности на развитие ребенка»

Download an article

В статье рассматривается влияние игровой деятельности на развитие ребенка. По мнению автора, игровая деятельность вызывает существенное изменение в психике ребенка. В игре складываются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Publication date: 25.05.2015
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 1)
Elena N. Iakhudina , candidate of psychological sciences
Pushkin Leningrad State University , Санкт-Петербург г

«Развитие познавательных способностей студентов гуманитарного факультета и его связь с академической успеваемостью»

Download an article

Статья посвящена проблеме развития психических познавательных процессов в студенческом возрасте. Рассмотрена взаимосвязь между академической успеваемостью и развитием внимания, мышления, памяти у студентов исторического факультета.

Коррекционно-воспитательная работа

Publication date: 14.06.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana G. Iunakova
Olga I. Ivashchenko
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Razvitie rechevykh i myslitel'nykh protsessov u doshkol'nikov»

Download an article

Как отмечают исследователи, развитие речевых и мыслительных процессов является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Мышление является наиболее сложным психическим процессом, и формирование его должно начаться с первых месяцев жизни ребенка. Овладение мыслительными операциями (анализом, синтезом, сравнением, обобщением, абстрагированием) будет успешным, если оно осуществляется в непосредственной деятельности ребенка и сопровождается речью. Формирование предпосылок развернутых речевых высказываний, подбора точных лексических и грамматических средств – одна из самых главных задач воспитания, поскольку оно помогает социализации ребенка в обществе и способствует правильно организовать мыслительную деятельность.