List of publications on a keyword: «коммуникативные мероприятия»


Педагогика профессиональной школы: среднего профессионального и высшего образования

Publication date: 17.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia L. Bernshteyn , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Institute of Business Studies of FSBEI HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г

«Development of student’s ability to self-education in English classes»

Download an article

The article looks into the ways of forming students’ ability to self-education in technical universities. It is defined that the work done by students on their own is the basic factor in successful achievement of the learning goals – formation of students’ multicultural personality and their communicative competence. One of the tools of such abilities development is communicative activities held by an English teacher in the classroom. Regular implementation of the communicative approach to learning forms students’ ability to self-education not only in the university but in their future career.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 20.01.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia L. Bernshteyn , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Elena N. Novikova
Institute of Business Studies of FSBEI HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г

«Стратегии и тактики иноязычного общения как составляющие образовательной цели обучения в вузах неязыковых специальностей»

Download an article

В статье проанализированы проблемы общения в моно- и поликультурной среде. Авторами описана необходимость преподавания стратегий и тактик речевого поведения студентам неязыковых вузов. Определен набор тактик, необходимых в процессе межкультурной коммуникации в современном деловом мире, возможный и достаточный для изучения в условиях вузов неязыковых специальностей. Намечены пути достижения целей обучения и дан пример развития тактики речевого поведения студентов-нелингвистов.