List of publications on a keyword: «межличностная коммуникация»


Психология

Publication date: 29.12.2025
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ushakova O. Nikolaevna
FGBOU VO IaGMU Minzdrava Rossii , Ярославская обл

«Основные проблемы коммуникации в сфере бизнеса»

Download an article

В статье рассматриваются основные проблемы межличностной коммуникации, приводящие к возникновению конфликтных ситуаций. На основе анализа научной литературы и метода наблюдения автор систематизирует причины коммуникативных сбоев и предлагает научно обоснованные стратегии их разрешения.

Педагогика

Publication date: 08.06.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia M. Shagieva , candidate of psychological sciences
Tatiana G. Lukova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г

«Rol' mezhlichnostnoi i pedagogicheskoi kommunikatsii v protsesse formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii»

Download an article

В статье рассматривается доминирующее положение коммуникативного подхода в сфере преподавания иностранных языков. Отмечается важность межличностной и педагогической коммуникации в процессе формирования коммуникативной компетенции у студентов. Подчёркивается ведущая роль педагога в создании атмосферы совместной коммуникации в аудитории.

Publication date: 13.11.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia M. Shagieva , candidate of psychological sciences
Tatiana G. Lukova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г

«Педагогическая и межличностная коммуникация при обучении иностранному языку»

Download an article

В статье рассматривается проблема педагогической и межличностной коммуникации преподавателя и обучаемых на занятиях по иностранному языку в вузе. Авторы обращают внимание на важность эффективной связи между студентами и преподавателем в аудитории для достижения учебных целей. В статье также отмечается, что педагогическое взаимодействие представляет собой двухсторонний процесс.