List of publications on a keyword: «притча»
Педагогика высшей профессиональной школы
Kuibyshevskii filial FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
«The development of literary competence of students in the study of genre syncretism in The early works of M. M. Prishvin»
The article discusses the genre characteristics of the essay "Adam and Eva" M.M. Prishvin, which first manifested features of the parable of the second Adam. When connected with the myth, parable becomes one of the important philosophical principles of artistic and aesthetic system of the writer.
Филология и лингвистика
Institut filologii i istorii FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi gumanitarnyi universitet" , Москва г
«Narrativnye strategii pritchi v rasskaze Khulio Kortasara "Iuzhnoe shosse»
Статья раскрывает вопрос жанровой принадлежности текстов аргентинского писателя Хулио Кортасара, чья короткая проза традиционно атрибутируется литературоведами как рассказы. Испанское наименование произведений писателя, данное им самим, известно как «cuento», может быть переведено на русский язык как «сказки», что заставляет сделать вывод о сказочной жанровой природе его произведений. Однако анализ одного из произведений Хулио Кортасара «Южное шоссе» доказывает его притчевую природу.
Общая педагогика
SBEI of HPE "North Ossetian State Pedagogical Institute" , Северная Осетия - Алания Респ
««Фламандские пословицы» Питера Брейгеля Старшего как средство поликультурного воспитания личности»
Статья обращена к гуманистическому наследию великого художника Северного Возрождения Питера Брейгеля Старшего, чьи картины знакомят с фольклором нидерландского народа. В работе рассматривается дидактическая направленность картины-притчи «Фламандские пословицы» и других произведений автора. В эпоху господства «визуальной культуры» решение задач гуманизации образования, поликультурного воспитания личности и индивидуализации культурных потребностей видится в тесной взаимосвязи с образно-аксиологической системой художественного искусства.
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Развитие познавательных действий у старших дошкольников в процессе знакомства с фольклором и детской литературой»
В данной статье автором рассматривается вопрос организации работы с детьми по развитию у них познавательных действий на художественном материале. Как отмечает исследователь, для успешной реализации НОД по развитию познавательных действий воспитателю необходимо учитывать психологические и интеллектуальные возможности детей.
Литература
МБОУ «Гимназия 41» , Кемеровская обл
Alina D. Kirianova
Iana A. Cheremnova
MBOU "OOSh 90" , Кемеровская обл
«Жанровые источники сказа»
По мнению авторов, сказ является речевым и коммуникативным феноменом на сегодняшний день, его уникальность в особой структуре. Благодаря характерной черте – комплексности, определяется его место в иерархии повествовательных форм. Исследуя литературу и анализируя языковой материал, авторы делают вывод о том, что сказ обладает особенностью – «полижанровостью».