List of publications on a keyword: «Симбирская чувашская школа»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
MAOU "SOSh 59" , Чувашская Республика - Чувашия
«Simbirskaia chuvashskaia shkola: kolybel' remesel i prosveshcheniia»
В статье анализируется вопрос роли Симбирской чувашской учительской школы в становлении профессионального образования и ремесленных навыков у чувашей в XIX веке под руководством И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева. Школа внедрила обучение сапожному, переплетному, столярному, токарному и кузнечному делу. И.Я. Яковлев сочетал просвещение с православием (переводы Евангелия и Нового Завета на чувашский язык, 1911 г.) и развивал самообразование взрослых. Иллюстрируется модернизация (переход от лаптей к сапогам), роль земств и распространение опыта на Чебоксары (кузница 1889 г.).
Исследования в образовании и образовательные практики
MBOU "SOSh 19" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vypuskniki Simbirskoi chuvashskoi shkoly i pamiat' o nikh»
Статья посвящена выпускникам Симбирской чувашской школы. Автор рассматривает их биографию и деятельность, результатом которой является просвещение в селениях и городах не только Чувашии, но и у всех малых народах Поволжья.
Общая педагогика
Svetlana V. Mikhneva , candidate of juridical sciences, master of psychological sciences, associate professor Russian Academy of Sciences , associate professor
Volgograd Institute of Management, branch of FSBEI of HE "Russian Presiden-tial Academy of National Economy and Public Administration (The Presidential Academy, RANEPA)" , Волгоградская обл
«Invaluable role of the teacher and educator Ivan Yakovlevich Yakovlev in the history of the peoples of the Volga region»
In the article the role of the outstanding teacher and researcher, researcher of languages, ethnography and culture of peoples of the Volga region I.Ya. Yakovleva. He was an ardent supporter of friendship between nations and made an invaluable contribution to bringing the peoples of the Volga and the Urals to the achievements of world civilization.