List of publications on a keyword: «трекер»
Современные технологии в образовании
MOBU SOSh 25 im. Voitenko S.E. , Краснодарский край
Elena V. Uzunian
MOBU "SOSh 100 imeni Geroia Sovetskogo Soiuza Khudiakova I.S." , Краснодарский край
«Fizkul'tura 2.0: innovatsionnye tekhnologii i metody osoznannogo upravleniia zdorov'em»
В статье рассматривается тема трансформации уроков физической культуры в условиях цифрового общества. Авторы обосновывают переход от жёстких возрастных нормативов к системе осознанного управления здоровьем. Приводятся практические примеры использования фитнес-трекеров, принципов геймификации, VR-технологий и современных видов спорта. Особое внимание уделено методике объективного оценивания личного прогресса учащегося.
Технические науки
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Laser-Optical Tecnhologies in Linear Measurements»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Maksim A. Rybin
Ivan V. Kuzmenko
GBPOU "Gul'kevichskii stroitel'nyi tekhnikum" , Краснодарский край
«Solnechnyi treker»
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Razrabotka kontrollera slezheniia za solntsem dlia optimal'nogo pozitsionirovaniia fotoelektricheskoi ustanovki»
Экономические науки
Anastasiya S. Zacepina
FSBEI of HE "State University of Management" , Москва г
«Innovation processes in international business logistics»
Общее направление
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
А Ю. Приходько , студентка
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Primenenie fitnes-trekerov na zaniatiiakh po fizvospitaniiu i organizatsiia uchebnogo protsessa v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh»
В статье рассматривается использование фитнес-трекеров на занятиях по физвоспитанию в вузах и связанные с ним педагогические условия. Авторы приходят к выводу о необходимости реорганизационных изменений в учебном процессе, формирования новых компетенций у преподавателей, а также разработки особых принципов оценивания достижений учащихся.

