List of publications on a keyword: «Основы безопасности и защиты Родины»
Современные технологии в образовании
МАОУ «Лицей государственной службы и управления» , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные методы преподавания ОБЗР в гендерных классах Лицея государственной службы и управления города Канаш: формирование патриотизма и национальной идентичности»
В статье рассматриваются эффективные методы преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) в условиях гендерного разделения классов, а также анализируется их потенциал в формировании патриотизма и национальной идентичности у обучающихся специализированной образовательной организации. Методологическую основу составляет теоретическое осмысление методических стратегий в рамках гендерного разделения классов на материале образовательного контекста Лицея государственной службы и управления г. Канаш, с учётом уставной направленности учреждения на «подготовку будущих государственных служащих» и модульной структуры федеральной рабочей программы ОБЗР. В результате исследования установлено, что новый модуль ОБЗР «Военная подготовка. Основы военных знаний» создаёт естественную содержательную базу для дифференцированного обучения в гендерных классах.
Исследования в образовании и образовательные практики
MBOU "Komsomol'skaia SOSh 1" , Чувашская Республика - Чувашия
«The competitive activity as a factor of metasubject competencies’ formation in teaching the fundamentals of safety and defense of the motherland»
The article examines the potential of competitions and festivals as an effective form of organizing extracurricular activities in the subject «Fundamentals of Safety and Defense of the Motherland» (FSDM). Based on the analysis of two competitive practices – the All-Russian meta-subject competition «Rescuers and Brainstorming» and the international competition on FSDM «Ant» – the author summarizes the practical experience of implementing the competency-based approach in a general education institution. A system of pedagogical support for participants is proposed, criteria for assessing the effectiveness of competitive activity and its impact on teacher professional development are identified. The research results can be used by teachers-organizers of FSDM when planning extracurricular activities
Педагогика
MBOU g. Astrakhani "SOSh 45" , Астраханская обл

