List of publications on a keyword: «профессионально-ориентированный английский»


Педагогика

Publication date: 04.02.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia P. Dorokhina
FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" , Санкт-Петербург г

«Совершенствование навыка глобального понимания (listening for gist) у студентов-экономистов на основе видеоподкастов»

Download an article

В статье представлены результаты, доказывающие эффективность методики развития навыка глобального понимания аудиоматериала у студентов-экономистов. В рамках проведения эксперимента средний результат группы по данному субнавыку вырос на 15%, что подтверждает гипотезу о том, что формирование данного навыка является практико-ориентированной задачей в области профессионально-ориентированного обучения иностранному языку.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Publication date: 28.04.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia V. Kuzmintseva
ГБПОУ РС (Я) «Якутский коммунально-строительный техникум» , Саха /Якутия/ Респ

«Эффективность использования нетрадиционных форм учебных занятий в учебных заведениях технического профиля (на примере ГБПОУ РС (Я) «Якутский коммунально-строительный техникум»)»

Download an article

Как отмечает автор, отличительная особенность ФГОС СПО 3+ заключается в том, что они нормируют вопросы подготовки компетентного конкурентоспособного специалиста к самостоятельной профессионально-ориентированной деятельности, ориентированной на личностные и профессиональные качества. Применение метода проекта и бинарного занятия в процессе преподавания учебной дисциплины «Иностранный язык» в ГБПОУ РС (Я) «ЯКСТ» показал, что в процессе и в результате участия студентов в бинарных занятиях достигается позитивная динамика их мотивации к изучению профессионального английского языка; повышается качество успеваемости студентов; а также растет занятость студентов при подготовке к занятиям.