List of publications on a keyword: «обучение лексике»
Современные технологии в образовании
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
Liudmila O. Svirina , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Uchiot psikhologicheskikh osobennostei uchashchikhsia srednei shkoly pri obuchenii leksike s pomoshch'iu tsifrovykh instrumentov (na primere angliiskogo i kitaiskogo iazykov)»
Статья посвящена проблеме учёта психологических особенностей учащихся средней школы (5–9 классы) при обучении лексике английского и китайского языков с использованием цифровых инструментов. В ходе исследования проанализированы психолого-педагогические особенности подростков (абстрактное мышление, личностная значимость учебного материала, потребность в наглядности), а также специфика формирования лексического навыка в двух различных языковых системах (английский – фонетическое письмо, грамматическое словоизменение; китайский – иероглифика, тональность, система счётных слов). Разработаны критерии эффективности цифровых платформ (мультимедийность, интерактивность, автономность, многоуровневость, универсальность, гипертекстуальность), проведён сравнительный анализ семи платформ. На основе полученных данных создан комплекс упражнений для уроков английского (тема «Jobs») и китайского языка (тема «Профессии»), включающий этапы семантизации, тренировки и речевой практики. Экспертная оценка (интервью с преподавателями) подтвердила методическую состоятельность комплекса, его соответствие возрастным особенностям учащихся и высокий потенциал для повышения мотивации и качества лексического навыка.
Педагогика
Nadezhda I. Almazova , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" , Санкт-Петербург г
«Organizatsiia samostoiatel'noi raboty studentov-ekonomistov s pomoshch'iu uzkospetsializirovannogo chteniia sgenerirovannykh tekstov»
В статье рассматривается использование узкоспециализированного чтения созданных с помощью нейросети текстов для организации автономной работы обучающихся экономических направлений. Приведён пример сгенерированного рабочего текста и упражнений на отработку лексики из модуля учебника.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ФГАОУ ДО (ПК) «Архангельский авиационный учебный центр» , Архангельская обл
«В поиске наиболее эффективных способов обучения лексике иностранного языка»
Цель данной статьи заключается в обсуждении наиболее эффективных способов обучения лексике иностранного языка. Выявляются особенности популярного в настоящее время метода фонетических ассоциаций. Обсуждается освоение лексики иностранного языка в контексте обучения по методу ИЛПТ (Интегративный лингво-психологический тренинг). Делается вывод о необходимости обучения лексическим единицам иностранного языка, прежде всего как единицам речи, а не языка.