List of publications on a keyword: «асоциальное поведение»


Педагогика

Publication date: 29.12.2025
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina M. Reznik
Ol'ga P. Faizullina
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл

«Семья как основа патриотического воспитания дошкольников: традиционные ценности»

Download an article

Статья освещает ключевую роль семьи как фундамента для духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников, основанного на традиционных ценностях. В работе утверждается, что мораль, отражающая общественные идеалы и нормы, формирует нравственное сознание ребенка, внутренними опорами которого служат совесть, честь и достоинство. Подчеркивается, что именно в семье, через отношения с близкими, зарождается любовь к Родине. Особое внимание уделяется первостепенному значению личного примера родителей в усвоении ребенком норм поведения. Анализируются современные вызовы: разрушение института полной семьи, уменьшение роли старшего поколения в передаче традиций, а также влияние стресса и нехватки времени на родителей. В заключение делается вывод, что конфликтная обстановка в семье или отсутствие положительных примеров ведет к искажению норм поведения и формированию асоциальных наклонностей у детей, подчеркивая необходимость защиты детской психики от негативного внешнего влияния.

Психология

Publication date: 29.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Venera G. Iarushina
GBOU SPO "Mesiagutovskii pedagogicheskii kolledzh" , Башкортостан Респ

«Асоциальное поведение студенческой молодежи»

Download an article

Для успешного выполнения задач, лежащих в основе профилактики асоциального поведения студенческой молодежи, необходимо выявить и проанализировать основные причины и условия, которые способствуют антиобщественным действиям студенческой молодежи, дают мотивацию их поведению. Объектом данного исследования является асоциальное поведение студенческой молодежи. Автором поставлена цель поиска методов и средств как системы управления обучением, воспитанием, развитием обучающегося в целях коррекции отклоняющегося поведения, социализации и развития личности конкретного студента с асоциальным поведением.