List of publications on a keyword: «коммуникативный потенциал»


Дошкольная педагогика

Publication date: 02.03.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Terekhina
ANO of PE "Planet of childhood "Lada" - K/G №161 "Lesovichok" , Самарская обл

«Особенности развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в современной психолого-педагогической литературе»

Download an article

Currently, the development of communication abilities of preschool children is alarming. Children, have serious difficulties in communication and interaction with peers and adults, in systems "child-child", "child-adult". Children do not know how to communicate with each other, have difficulties in mastering moral norms, there is an increased conflict in communicating with each other, the manifestation of indifference to the problems of peers, unwillingness to give up or agree.

Психология

Publication date: 14.09.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina V. Sorokoumova , doctor of psychological sciences , professor
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл

«Научное общество учащихся как эффективная форма развития личностных потенциалов старшеклассников»

Download an article

В данной статье описаны достижения работы научного общества учащихся «Эврика» и влияние НОУ на развитие личностных потенциалов старшеклассников: интеллектуального, коммуникативного, мотивационно-ценностного и эмоционального волевого.

Дошкольная педагогика

Publication date: 14.07.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina A. Semibratchenko
Nadezhda D. Kuznetsova
Svetlana S. Sandu
MBDOU D/S 24 "Beriozka" SGO , Белгородская обл

«Развитие коммуникативной компетенции дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи через формирование культуры речевого общения»

Download an article

Актуальность данной темы связана с требованием времени. На сегодняшний день одним из ведущих приоритетов в образовании, по мнению авторов статьи, является коммуникативная направленность учебно-воспитательного процесса. Это является значимым, так как формирование личности, способной к организации межличностного взаимодействия, решению коммуникативных задач, обеспечивает успешную ее адаптацию в современном социокультурном пространстве.