Список публикаций по ключевому слову: «Пасха»
Культурология и искусствоведение
Вяткина Светлана Геннадьевна , учитель немецкого языка
МБОУ «СОШ №37 им. Г.Г. Новикова» , Кемеровская обл
«Пасха в России и в Германии»
В статье анализируются особенности празднования Пасхи в России и в Германии, сделан вывод о сходствах и различиях в традициях двух стран.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Поэтика пасхального рассказа Ф.М. Достоевского «Мужик Марей»»
В статье говорится о поэтике малоизвестного произведения малой прозы из «Дневника писателя» Ф.М. Достоевского. Раскрываются жанрообразующие признаки пасхального рассказа: мотив преображения души героя, приуроченность действия к светлому празднику Пасхи, описание чудесных событий, счастливая развязка. Сделан вывод о жанровой принадлежности произведения, выявлен главный мотив рассказа.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СШ №8» , Липецкая обл
«Клубный час «Пасха на Руси»»
В данной статье обобщен практический опыт проведения внеклассного мероприятия, посвященного празднованию Пасхи на Руси, обычаям и традициям праздника. Перечислены основные этапы урока. Обозначены цели и универсальные учебные действия каждого этапа.
Иностранный язык
Матвейчук Валентина Александровна , Учитель английского языка
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Символы и традиции празднования Пасхи в Великобритании и России»
Данная работа посвящена изучению традиций празднования Пасхи. Основные методы: анализ и сравнение. При выполнении работы были решены задачи, связанные с определением символов и нахождением сходств и различий празднования Пасхи в Великобритании и России.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Знакомство детей младшего дошкольного возраста с праздником Пасхи через проектную деятельность»
В статье рассматривается эффективность проектной деятельности в работе с детьми младшего дошкольного возраста, результатом которого являются формирование эстетического восприятия детей, развитие воображения и творчества.