Международная онлайн-конференция

"Актуальные проблемы фундаментализации образования"

Оглавление

• Общее направление
• Азевич А.И. Электронный учебник: от содержания до конструктора
• Алексанова А.В., Денисова Е.В. Специфика формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников
• Арипшев А.М. Некоторые особенности работы с молодежью в рамках противоборства экстремизму
• Арипшев А.М. О некоторых элементах правового обеспечения деятельности органов внутренних дел в сфере противодействия проявлениям терроризма
• Арипшев А.М. О профилактических мероприятиях по недопущению ксенофобии и дискриминации
• Арипшев А.М. Об осуществлении мер по пресечению экстремистской деятельности
• Аскерова Г.Р. Воспитание у дошкольников любви к пожилым людям
• Бабанова Е.М. Ментальная арифметика как средство развития интеллектуальных способностей учащихся
• Баишева Ф.Х. Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
• Балалаева Е.Ю. Универсальные и специфические функции учебных словарей
• Баталова М.Г. Развитие культурно-страноведческой компетенции у курсантов военных вузов
• Бекбаева А.А., Чуруканова Д.С. Проблемы детской лжи
• Беспалова Ю.А. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления в сфере образования
• Бовырина О.О. Театрализованная деятельность, или Как развить речь у детей дошкольного возраста
• Богданов Ю.И. Допинг в современном спорте
• Вальнева Е.Д., Тарасова О.В. «Что не убивает меня, то делает меня сильней»
• Василенкова Н.И. Изучение особенностей мышления у детей с нарушением интеллекта
• Вощилина Е.В. Некоторые вопросы развития школьного образования в России: конец XX – начало XXI вв.
• Гарифуллина Н.Л. Мастерство педагога – его компетентность
• Гибадуллина А.Г. Проектная работа «Проект рабочей программы по математике в 5 классе по УМК (Н.Я. Виленкин и др.) с учетом требований ФГОС»
• Гибадуллина Э.А., Назиков Б.А. Вариационные ряды и их характеристики
• Гибадуллина Э.А., Назиков Б.А., Смоленцева Л.В. Информационная безопасность и культура учеников школьных учреждений в Интернете
• Григорьев Ю.А. Опыт и анализ современного состояния государственно-общественного управления образованием
• Добрынина Н.Н., Ермошина А.А. Костромская двухцветная кистевая роспись как первоисточник в творческой деятельности
• Думчене А.Л., Мажейка М. Специфика силы воли молодых баскетболистов
• Дыканалиев К.М., Курманбек кызы А. Формирование ПК бакалавров ПО
• Егина А.А., Кульчик А.И. Переполнение рынка труда экономистами и юристами
• Енбаева М.С. Вред и польза интернета для детей
• Жакиева Г.А. Развитие личности студента в деятельности в отечественной науке
• Заблоцкая О.А. Университетское последующее образование во Франции
• Идиатуллина Л.Т. Изучение поэтического мастерства русских поэтов на занятиях по литературе (на примере творчества В.В Маяковского)
• Клопова Е.Х. Нетрадиционная система работы по развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
• Козел К.В. Музыкальные способности: характеристика, методы и приемы их развития у обучающихся
• Козлова Е.В. Дискуссионные вопросы «Современное образование»
• Козлова Е.В. Оптимизация процесса уведомления педагогических работников о результатах проведенной аттестации
• Козлова Е.В. Представление о республиканской цифровой образовательной системе
• Кольца Л.Ю., Дрейко Н.Ю. Спортивное волонтерство как фактор развития профессионально важных качеств бакалавров по физической культуре
• Коновалова В.А., Беглярова Э.А., Панарин А.А. Школьная дезадаптация: диагностика и пути преодоления
• Короткая Л.В. Изучение просодической стороны речи как междисциплинарной проблемы
• Крохина Е.С., Шульга К.О. Процесс проведения внутришкольного контроля педагогов
• Кулешова Е.А. Упражнения на преодоление недостатков внимания обучающихся с умственной отсталостью на уровне дошкольного образования
• Кумпан М.Б. Методические рекомендации по формированию англоязычной лексической компетенции учеников старших классов гимназий
• Куриленко Е.Е. Эффективность и целесообразность изучения испанского языка по аутентичным учебным пособиям (на примере учебников издательства Edelsa, Испания)
• Лактионова О.В., Калугина Т.В. Влияние некомпенсированного ОНР на формирование навыка письма и чтения у младших школьников
• Ласкаржевская Г.В. «Hello, World!» на 10 языках программирования
• Лукаш М.П. Дидактические игры в совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста
• Максимова Е.Н. Детский туризм как нетрадиционная форма работы по формированию здорового образа жизни дошкольников
• Маликова Е.Д. Патриотическое воспитание детей в детском саду
• Мейрманова Д.А., Беликова М.Ю. Различные методы решения планиметрических задач
• Меньшикова А.А. Деструктивное влияние как фактор среды образования и НИР
• Меньшикова А.А. Методы преодоления кризисных ситуаций в образовании
• Меньшикова А.А. Неэффективные формы организации работы учащегося и причины ее возникновения
• Меньшикова А.А. Проблемы детерминизма, возникающие в процессе подготовки проекта
• Меньшикова А.А. Реализация программ языкового детерминизма в практике НИР
• Меньшикова А.А. Решение проблемы проектирования эффективной стратегии при подготовке образовательных программ в вузе
• Меньшикова А.А. Семантический детерминизм в практике образования как выражение конструктивной методологии
• Меньшикова А.А. Эпистемологические основания детерминизма в практике исследований
• Мещерякова А.Е. Развитие теории жизненного цикла организации
• Мещерякова А.Е., Зотова Д.О. Значение основных принципов бухгалтерского учета для хозяйственной деятельности организации
• Михальчук В.Я. Влияние компьютера на физическое и психическое развитие детей
• Михальчук В.Я., Стриева Л.Ю. Роль спорта в образовании и воспитании молодого поколения
• Михальчук В.Я., Стриева Л.Ю. Электронные гаджеты, их польза и вред здоровью
• Морев А.А., Орешко А.П. Интерфейс обучающего комплекса и проблема запоминания
• Морев И.А., Орешко А.П. Формы восприятия образовательной информации. Гуманистичность и толерантность ОИТ
• Муртазина Л.Р. Татарский язык на рубеже веков
• Мусаева А.Г. Административно-территориальная реформа России
• Мусаева А.Г. Завершение процесса вхождения Дагестана в состав России
• Мусаева А.Г. Изгнание из общины как способ морально-нравственного самоочищения в Дагестанском обществе
• Мусаева А.Г. Институт формирования гражданских отношений и правовых норм
• Мусаева А.Г. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
• Мусаева А.Г. Культура межнациональных отношений в Республике Дагестан
• Мусаева А.Г. Межнациональное согласие-фактор стабильности дагестанского общества
• Мусаева А.Г. Место дисциплины «История государства и права зарубежных стран» в структуре ООП бакалавриата
• Мусаева А.Г. Место и роль мечети г. Махачкалы в нравственном воспитании молодого поколения
• Мусаева А.Г. Методы интеллектуального развития и обучения
• Мусаева А.Г. Моральные приоритеты дагестанцев
• Мусаева А.Г. Правовое значение юридических терминов в гражданском праве
• Мусаева А.Г. Признаки правовой фикции
• Мусаева А.Г. Пути разрешения проблем, свойственные высшим учебным заведениям РФ
• Мусаева А.Г. Развитие предпринимательства в Дагестане конец ХIХ-начало ХХ веков
• Мусаева А.Г. Роль государства в процессах модернизации и управления обществом
• Мусаева А.Г. Роль дагестанской молодежи в разгроме бандформирований
• Мусаева А.Г. Русскоязычное население Дагестана в 90-х-2000 годах
• Мусаева А.Г. Цели и задачи дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
• Назмутдинова Ф.Г. Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования с учетом современных тенденций и ценностей образования
• Никифорова Г.И. К проблеме о формировании мотивов к занятиям спортом у дошкольников
• Николаева О.В. Экологическое образование в России как педагогическая и методическая проблема
• Николчева М.В. Проблемы детей-сирот дошкольного возраста
• Носова С.В. Система работы старшего воспитателя с молодыми педагогами в форме педагогического объединения "Школа молодого воспитателя"
• Одрына О.В. Готовность к переходу в среднее звено
• Одрына О.В. Направленность личности подростка в процессе его социализации на этапе школьного обучения
• Одрына О.В. Профессиональные предпочтения в юношеском возрасте во взаимосвязи с различными особенностями самоотношения
• Одрына О.В., Парамонова Ю.А. Коллективное творческое воспитание как общественное педагогическое явление
• Перепелица Л.И. Построение единого информационного пространства школы
• Печенкин Д.А., Репьюк Е.В. Трудности изучения английского языка в медицинском колледже
• Платонова Н.В., Василега Д.С. Проблемы современной воспитательной деятельности в образовательных учреждениях
• Подтероб А.В., Семенко И.Е. Методы снижения уровня конфликтности
• Полятыкина Я.В. Деятельность Наблюдательного совета как эффективная форма развития образовательного учреждения
• Пономарева А.А. Влияние специального комплекса упражнений на развитие прыгучести и взрывной силы у занимающихся баскетболом в среднем школьном возрасте
• Пустоварова А.А., Чижик О.Н. Физическая культура как основа здорового образа жизни
• Репин Н.А. Алкоголизм среди молодежи г. Якутска
• Решетняк А.А., Тимченко М.И. Современный спорт и олимпийское движение в системе международных отношений
• Рогачева А.А., Калашникова Л.В. Жизнь учит
• Романов Ю.В. Самостоятельное составление задач по математике как средство активизации познавательной деятельности учащихся при изучении математики
• Романова О.В. К проблеме школьного экологического образования
• Сагитова С.И. Развитие коллектива в дополнительном образовании: мотивы и стимулы
• Сайфуллина М.Л., Зарипова И.В., Саматова А.Р. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС
• Сапрунова А.А. Виды коммуникаций в образовательном учреждении на примере Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Ставропольский региональный многопрофильный колледж»
• Сафонов В.И. Развитие информационной культуры школьников в процессе обучения математике
• Сафонов В.И. Реализация дидактических возможностей ИКТ при обучении школьному курсу математики
• Сафронова Е.С., Капчикаева Д.Н., Беликова М.Ю. Некоторые рекомендации по преподаванию показательной функции в школьном курсе математики
• Себельдина Е.В. Процессный подход к управлению проектной деятельностью подростков
• Севостьянов А.Ю. Подкуп или принуждение к даче показаний или уклонению от дачи показаний либо к неправильному переводу в системе норм, обеспечивающих безопасность участников уголовного процесса в России
• Семенко И.Е., Ларькова П.А. Механизмы управления современным образованием
• Семенова Ю.А. Обучение в современном обществе
• Симонова Е.Г. Профессиональная мобильность как основа востребованности педагога в современном образовательном пространстве
• Синявина А.Л., Шкрябко И.П. Роль и значение внимания в процессе обучения учеников старшего школьного возраста
• Скоркин А.Ю. Инновационный опыт в организации подготовки к ЕГЭ по математике (задание 13)
• Смирнова Е.Н. Алгоритмизация – средство формирования учебной математической деятельности
• Старкина Л.В. Эффективные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения
• Сыч И.Ю., Чижик О.Н. Современные оздоровительные системы на занятиях физкультурой
• Тарлина А.Н. Добровольная сертификация в Российской Федерации
• Ткаченко А.С. Особенности учебной мотивации у младших школьников
• Токмачев С.В., Токмачева Н.В. Система общественных интересов как основа государства и права
• Толченникова А. Законодательство Российской Федерации в области физической культуры и спорта
• Третьякова Л.К., Агафонов С.В. Почему современная система образования не работает и как это можно исправить?
• Учамбрина А.С. Информационно-коммуникационные технологии в условиях реализации ФГОС
• Федькушова Н.В. Роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста
• Фредрих Е.А. Раскрытие творческого потенциала дошкольников с помощью театральной деятельности в детском саду
• Хращевская Е.А. Законодательство Российской Федерации в области физической культуры и спорта
• Хращевская Е.А. Здоровый образ жизни. Составляющие ЗОЖ
• Чернева С.П. Онлайн-платформы как составляющие интерактивной и информационно-образовательной среды
• Чернова С.А. Эффективные формы работы с семьей при обучении учеников иностранному языку в школе
• Черыгов А.В., Кинсфатор Н.С. Отчет о работе Попечительского совета МБДОУ Д/С №67 «Умка» за 2015–2016 учебный год
• Чикова И.В. К проблеме психологического сопровождения профессионального становления будущего педагога в образовательном процессе вуза
• Чикунова В.Н., Липчанский В.В. Проблема посещаемости занятий по физической культуре в вузах
• Чирикаева Е.В., Богушевич В.В. Роль гаджетов в сфере образования
• Чукреева Л.А., Нахвальная Т.В. Школьное образование в СССР в 1940–1990-е гг. Региональный аспект (БурАССР – Республика Бурятия)
• Чуруканова Д.С., Бекбаева А.А. Агрессия у ребенка и пути ее преодоления
• Чуруканова Д.С., Бекбаева А.А. Представление как психическое явление
• Чуруканова Д.С., Бекбаева А.А. Роль волшебных сказок в воспитании детей
• Чуруканова Д.С., Бекбаева А.А. Формирование понятия «мировоззрение» у младших школьников
• Шубина А.А., Крупкина К.А. Социально-педагогический потенциал народной педагогики в социокультурном воспитании ребенка
• Эмекова С.А. Современное образование: настоящее и будущее
• Юртаева Е.А. Особенности проведения учебных занятий с использованием интерактивных моделей 1С: Математический конструктор
• Ярошинская С.Ю. Менеджмент качества в системе дополнительного образования Республики Казахстан