Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Теоретико-методическая основа коммуникативной образованности студентов педагогических вузов»
Статья посвящена проблеме коммуникативной образованности студентов. Полученные данные свидетельствуют о недостаточной методической обеспеченности современных студентов.
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Практическое руководство для студентов по составлению деловых писем на французском языке. Особенности составления электронного сообщения»
В данной статье уточняются правила создания неформальных сообщений, отсылаемых по электронной почте, необходимые при обучении студентов французскому языку для профессиональных целей. Авторами также рассматриваются примеры подобных писем.
Качевская Милана , студентка
Ташкентский педиатрический медицинский институт , Узбекистан
«Развитие у обучающихся единства воспитания, обучения в средних профессиональных учебных заведениях»
В статье представлена информация о том, что в Узбекистане среднее профессиональное образование является качественно определенным уровнем системы профессионального образования, занимающим значительное место в удовлетворении образовательных потребностей личности и общества. Развитие обучающихся осуществляется путем формирования рациональных приёмов мышления, развития познавательной активности и самостоятельности.
БПОУ ВО «Воронежский базовый медицинский колледж» , Воронежская обл
«Проблемы изучения гистологии на отделении «Лабораторная диагностика» медицинского колледжа»
В статье отмечены специфические проблемы студентов лаборантского отделения готовящихся работать в патогистологических лабораториях. Первокурсники слабо представляют выбранную специальность, а встречающийся с биологическим материалом, химическими реактивами рискует заразиться или получить травму, что не всегда не всегда вызывает у них положительную реакцию на выбранную профессию. Определенные неудобства у гистологов вызывает вынужденная поза, длительная гиподинамия и напряжение зрительной системы. Все это создает для преподавателей дополнительные сложности и требует не только педагогического мастерства, но и владение здоровьесберегающими технологиями при работе в гистологической лаборатории.
Московский промышленно-экономический колледж ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Мотивация как фактор формирования исследовательских умений обучающихся на уроках информатики»
В статье проанализированы различные подходы к понятию «мотивация». Рассмотрены пути и средства формирования исследовательских умений обучающихся, выявлена взаимосвязь между мотивацией и исследовательскими умениями.
Коткова Наталья Александровна , преподаватель специальных дисциплин
ГАПОУ «Казанский нефтехимический колледж им. В.П. Лушникова» , Татарстан Респ
«Практические методы обучения в подготовке высококвалифицированных специалистов»
Методы обучения побуждают обучающихся к активной интеллектуальной и практической деятельности и осознанию изучаемого материала. По мнению авторов, применение тренажеров в учебном процессе повышает заинтересованность обучающихся в приобретении профессиональных навыков, способствует адаптации в производственных условиях.