Список публикаций по ключевому слову: «»


Педагогика

Дата публикации: 23.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ровшанова Гульнара Италмазовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №148» , Тверская обл

«Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В статье изложены основные направления в работе по развитию пространственной ориентации. Приведены примеры игр и упражнений. Эта статья может быть использована учителями-логопедами, воспитателями, психологами, работающими со старшими дошкольниками и младшими школьниками, а также их родителями.

Дата публикации: 23.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Идиатуллин Артур Вагизович , канд. ист. наук , доцент
Некрасов Андрей Юрьевич , заместитель директора
НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» , Татарстан Респ

«Формирование матрицы профессиональных дефицитов по группе компетенций «Обучение» педагогических работников дошкольного образования на основе организации профессионально-общественной оценки и обсуждения компетенций профессионального стандарта «Педагог» (опыт федеральной инновационной площадки НОУ ДПО ЦСГО)»

Скачать статью

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов дошкольного образования по группе «Обучение» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

Дата публикации: 23.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Деганд Кристина Владимировна , студентка
Егизарьянц Марина Николаевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Роль ПМПК в организации специального образования»

Скачать статью

Статья посвящена психолого-медико-педагогическим консультациям, так как они играют значительную роль в создании системы инклюзивного образования. Они являются начальным и связующим звеном между организациями общего и специального образования по включению детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс.