XI Международная научно-практическая конференция

"Образовательная среда сегодня: теория и практика"

Оглавление

• Общая педагогика
• Болотова А. В., Чакир П. И., Ткаченко Т. В. К вопросу методики обучения общеобразовательным дисциплинам как научной области 8-9
• Система образования
• Баканова Е. Н., Бабич Е. А. Профразвитие педагога школы в условиях управленческого проекта «Создание и реализация индивидуальной программы профессионального развития руководителей и педагогов» 10-11
• Баканова Е. Н., Тупикина С. Р. От реализации управленческого проекта по ранней профориентации младших школьников к успешному будущему современных учеников 12-14
• Гантимурова Е. А. Особенности формирования команды образовательного проекта 14-16
• Современные педагогические технологии
• Важдаева Е. Г., Заржицкая О. И., Рыжова Е. В. Использование интерактивных методов обучения на уроках в начальной школе 17-18
• Зенкова В. Н., Овсянникова А. В., Щипотина Н. С. Использование технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в сказкотерапии для социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста 19-21
• Кузнецова Н. В. Инновационные социально-культурные технологии формирования информационно-правовой компетенции сотрудников правоохранительных органов 22-26
• Сокольникова Г. В. Развитие учебной мотивации обучающихся через проектно-исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы 26-30
• Суркова О. А. «Фишбоун» как приём реализации технологии развития критического мышления 30-31
• Психолого-педагогические аспекты образования
• Астапова А. В., Лычковская А. С. Работа социально-психологической службы «Доверие» с одаренными обучающимися 32-33
• Болховитина Н. С. Подвижная игра как средство развития произвольного поведения детей старшего дошкольного возраста 34-36
• Образовательная среда высшего учебного заведения
• Сулейманова Р. В. Аспекты педагогического мастерства преподавателей высших учебных заведений 37-39
• Педагогика профессиональной школы и СПО
• Болотова А. В., Чакир П. И., Ткаченко Т. В. К вопросу применения креативных методов преподавания в системе среднего профессионального образования 40-41
• Актуальные направления преподавания в современной школе
• Маликова Ю. В., Павлыгина М. А. Дистанционное обучение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС 42-44
• Обарухина А. Р., Орлова Е. О. Младший школьник и его литературный герой 44-47
• Филин-Колдакова Ю. В., Несмеян Ю. В., Костенко А. А. Формирование мотивации к здоровому образу жизни учащихся младшего школьного возраста 47-50
• Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
• Алхазова Ф. Г., Кузнецова Г. Г. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством исследовательской деятельности 51-53
• Бобрышева Ю. А., Долгих Т. В., Фоменко С. А. Ознакомление детей с ПДД через использование пластилинографии 53-55
• Горячева Е. М. Сценарий по познавательному развитию в средней группе «Как дикие животные к зиме готовятся» 55-57
• Гузеева Ю. В., Рождественская Т. В., Рязанова В. И. Влияние малых форм фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста 58-61
• Дерипаска И. В., Конева Н. В. Организация работы с дошкольниками по ознакомлению с художественной литературой 61-63
• Жукова Г. Е., Суворова В. Н. Проектная деятельность как одна из форм организации образовательного процесса для детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями 63-67
• Ларина И. В., Садыкова М. Ю., Чувелева И. В. Игра Бочче как средство приобщения старших дошкольников с ОВЗ к спорту и здоровому образу жизни 67-69
• Мельникова О. А., Мамонова Ж. В., Рязанова В. И., Труфанова А. В. Социализация детей дошкольного возраста в двигательной активности 70-75
• Поленчик И. Е., Шуткина Н. К., Шульгина Л. М. Сценарий развлечения в старшей группе «За здоровьем в сказку» 76-77
• Рыбакова С. В., Санникова Г. Р., Экнадосьян Е. А. Использование здоровьесберегающих технологий в совместной деятельности воспитателя и музыкального руководителя в ДОО 78-79
• Северина Е. Л., Гокова О. Н. Проект «Быть здоровым – здорово!» 80-82
• Коррекционная педагогика, дефектология
• Коченова Т. С., Викторова О. В., Коптева Е. В. Роль тонкой моторики руки при коррекции дисграфии 83-86
• Щендрыгина О. Е., Ткаченко Н. В., Труфанова И. А., Бочарова Н. Ю. Автоматизация звуков с использованием мнемотехники 86-89
• Современный урок в контексте реализации ФГОС
• Ситникова И. Г. Нестандартные приемы и методы развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы 90-93
• Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
• Мишенина Н. В., Бабкина Н. Н., Санина Ю. В. Особенности организации содержательного досуга в системе дополнительного образования 94-95
• Воспитание как приоритетная задача современного образования
• Хайрулов Р. Р. Из опыта работы воспитателя кадетской школы 96-97
• Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
• Карачевцева Н. Н., Шахбанова З. М., Мелентьева Н. Е. Современные методы оздоровления детей в ДОУ 98-100
• Малинаускас Р. К., Бальчюнас П. Особенности психической устойчивости баскетболистов – кадетов и юниоров 100-102
• Мифтахова З. З. Техника выполнения медитации для релаксации 102-104
• Хроменкова В. С., Стращенко И. Ю. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов 104-106