Список публикаций по ключевому слову: «»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Третьякова Татьяна Ивановна , преподаватель
ГАОУ СПО «Кольский агропромышленный колледж» , Мурманская обл
«Каким должен быть урок как форма реализации требований ФГОС»
В статье описываются образовательные стандарты третьего поколения (ФГОС СПО), которые нацелены на подготовку выпускников в соответствии с требованиями практического применения опыта, знаний, умений, личностных качеств, для успешной деятельности в определенной профессиональной области. первые уверенные шаги в новых условиях в предельно сжатые сроки.
МБОУ «СОШ №23» , Татарстан Респ
«ФГОС второго поколения на уроках физики»
В данной работе рассматривается внедрение ФГОС второго поколения для среднего и старшего звена на уроках физики. Дается совет молодым учителям внедряющим ФГОС второго поколения. Отмечается основная задача внедрения ФГОС.
МБОУ «СШ №25» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование технологии развития критического мышления на уроках обучения грамоте в послебукварный период, как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников»
В статье описывается использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе, которое является средством формирования универсальных учебных действий младших школьников, а наличие разнообразных методов и приемов даёт возможность делать уроки нестандартными, непохожими друг на друга.
МБОУ «СШ №8» , Липецкая обл
«Внеклассное мероприятие «Работа с бумагой: Майский жук»
В статье описывается внеклассное мероприятие, цель которого заключается в расширении кругозора учеников и формирование практических навыков.
МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа» , Ямало-Ненецкий АО
«Модуль «Геометрия». Окружность и круг»
В статье представлены задачи для самостоятельного решения, которые могут быть применены педагогами при подготовке к уроку математики
Санкт-Петербургское ГБПОУ «Колледж «Красносельский» , Санкт-Петербург г
«Использование технологии учебного проектирования при изучении математики»
В статье описывается проектный метод обучения, который объединяет информационно– коммуникативные технологии с образовательными. Технология учебного проектирования является одним из вариантов организации продуктивного обучения, одним из возможных решений проблемы превращения ученика в субъект учебной деятельности.
Сафиуллина Гулюса Фаритовна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Современный урок в контексте реализации ФГОС»
В статье рассматривается современный урок, который остаётся главной формой организации учебного процесса. И для того, чтобы реализовать требования, предъявляемые Стандартами второго поколения, урок должен стать новым, современным!