международная научно-практическая конференция

"Современное образование в России и за рубежом"

Оглавление

• Современные подходы в образовании и специфика подготовки педагогических кадров в России и за рубежом
• Егорова Г. А. Открытый урок с применением сингапурской методики «Числовой отрезок» 9-12
• Мельник Т. М. Методологические основы доказательной медицины в последипломном медицинском образовании 13-14
• Мельник Т. М. Современные обучающие средства и формы в последипломном образовании врачей-интернов 15-17
• Метапредметные результаты образовательной деятельности: технологии и способы достижения, инструментарий оценивания
• Красноперова Л. Е., Сиротина В. В. Использование ТРКМ и кейс-метода на бинарных уроках истории и информатики 18-21
• Образовательная среда высшего учебного заведения
• Габдрахманова Р. Г., Мингазова Л. М. Социализация студентов университета во время педагогической практики в татарских гимназиях 22-24
• Коберси И. С., Крамаренко Е. Р. Педагогические технологии по совершенствованию воспитательного процесса на основе информационной поддержки кураторов 25-30
• Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования
• Москвина Н. В. Современные подходы к организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов заочной формы обучения 31-33
• Пискарева Т. В. Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования 33-35
• Актуальные направления преподавания в современной школе
• Бабушкина Н. М., Чижова М. А., Красноперова Л. Е. Кейс-технология как одна из активных форм обучения на уроках математики, физики и информатики 36-41
• Гурьева В. С. Формирование правовой культуры педагогов в СОШ 41-43
• Мусина Ф. В. Воспитание толерантной личности в условиях билингвизма 43-45
• Никитина М. В., Ледовская Л. В., Иноземцева С. А. Роль учителя в формировании ценности здоровья и здорового образа жизни младших школьников 45-47
• Сазонова Г. В. Опыт работы по созданию учебного проекта по математике 48-50
• Сегова Т. Д. Особенности индивидуально-ориентированного обучения младших школьников на уроках русского языка 50-54
• Ситников П. Л. От политехнизма к STEM-образованию 54-57
• Усманова А. Р. Актуальные направления преподавания в современной школе 57-59
• Дошкольное образование
• Камалиева Р. Р. Игра в детском саду 60-61
• Мадиярова С. Ю. Юный исследователь 61-63
• Хасанова Р. И. Реализация фантазий воспитанников в изобразительной деятельности 63-65
• Шайдуллина Г. Р., Хамидуллина Ч. Р., Зинатулина А. А. Использование средств народной педагогики в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста 65-67
• Система современного образования
• Ермоленко Е. Е. Учреждения среднего общего (полного) образования как фактор сохранения сельской системы расселения 68-70
• Ермошина Л. В. Российское образование и требования современного общества к экономике страны 71-74
• Современный урок в контексте реализации ФГОС
• Абушаева З. М. Особенности обучения письму и чтению детей в условиях билингвального образования 75-76
• Афанасьева Г. В. Анализ лирического произведения 77-84
• Губайдуллина Н. Г. Роль и место игровой деятельности в процессе обучения иностранному языку с учётом ФГОС 85-87
• Дубровская Н. Л., Мосолова Л. А. Современные технологии обучения предметам естественно–математического цикла в условиях перехода к новым ФГОС 87-90
• Сафина Г. Ф. Конспект урока по математике в 6 классе по теме «Арифметические действия с рациональными числами» по ФГОС 90-94
• Фомина Н. В., Ситникова И. А., Амирова В. Р. Организация проектной деятельности школьников на уроках в контексте реализации ФГОС 94-96
• Содержание и организация внеурочной деятельности современных школьников: опыт и проблемы реализации
• Бабурина Н. А. Опыт работы по организации внеурочной деятельности МКОУ СОШ №8 в рамках реализации ФГОС НОО 97-99
• Долгушева Н. А. Дополнительное образование как средство творческого развития школьников подросткового возраста 99-102
• Моритоева Г. Ц. Внеурочная деятельность учащихся по биологии и экологии 102-104
• Островская С. В. Опыт и традиции организации внешкольного (дополнительного) образования на территории Карелии в 19 начале 20 века 105-111
• Черепанова Т. В., Ефименко Г. А. К вопросу о внеурочной деятельности учителя английского языка 111-114
• Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
• Бойко А. В. Информационные образовательные технологии на кафедре фтизиатрии и пульмонологии Буковинского государственного медицинского университета 115-119
• Петрова Е. В., Красноперова Л. Е. Использование ИКТ на уроках математики 119-121
• Рогожина Л. В. Применение компьютерных технологий в преподавании английского языка 122-123
• Тумаш Г. Ю. ИКТ в образовательных практиках и их влияние на функции образования 123-129
• Щипцова С. А. Программа информатизации школы для формирования ресурсного обеспечения информационно-образовательной среды ОУ в условиях реализации ФГОС 129-132
• Психолого-педагогические аспекты образования
• Рябышева Ю. Ю. Особенности развития лидерских способностей 133-138
• Фролова Н. В. Профилактика эмоционального выгорания педагога, основы саморегуляции 138-142
• Хомутова М. Н. Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе 142-146
• Чернобровкина О. С. Воспитание толерантности на уроках иностранного языка 146-148
• Коррекционная педагогика
• Зуева Т. М. Использование компьютерных технологий в работе учителя коррекционных классов 149-150
• Лубянова Н. Г. Скороговорка как средство овладения навыком интонирования 150-152
• Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
• Блинова А. В., Пахнина Н. А. Развитие психофизических качеств у дошкольников 153-156
• Борулько Д. Н., Борулько Н. М., Колчина Е. Ю. Проблемы здоровья в Луганском регионе среди студенческой молодежи 157-161
• Чичаева Д. И., Данилова О. А. Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников по формированию здорового образа жизни 161-164
• Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
• Фасхутдинова Э. Р. Влияние классической музыки на развитие и формирование дошкольника 165-166
• Харламова И. Р., Буртасова Н. И. Развитие навыков общения у детей 5-7 лет 166-169
• Компетентностный подход в образовании всех уровней
• Абдрахимова Л. И. Формирование межкультурной компетенции учащихся в условиях билингвальной среды 170-171
• Барышникова Е. В., Попова Е. В. Реализация компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования 171-175
• Бойко А. В. Современные технологии обучения фтизиатрии в условиях реорганизации медицинской отрасли 176-179
• Пегушина К. А. Методы наблюдения и сравнения на уроках математики как средство формирования общих компетенций 179-182
• Скачкова Т. Ю., Звягинцева Н. А. Мастер-класс как форма интеграции уроков теоретического и производственного обучения по профессии «Повар, кондитер» 182-184
• Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
• Арсенькина М. О. Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности 185-186
• Ахметшина Т. И., Фаттахова Л. С., Корелова С. В. Методы эссе и кейс-методы в обучении истории, экономики и географии 187-192
• Воспитание как приоритетная задача современного образования
• Билалова Р. М. Конспект «Наши любимцы зимой» 193-195
• Вербицкая С. К. Роль спортивной школы в воспитании детей и подростков 195-197
• Гарифуллина А. Н. Дружба и братство- главное богатство 197-199
• Никирева И. А. «Мозговой штурм» как одна из технологий личностно-ориентированного воспитания детей старшего дошкольного возраста 199-201