Международная научно-практическая конференция

"Наука и образование: теоретический и практический потенциал"

Оглавление

• Естественные науки (физические и химические науки)
• Тимофеева М. П. Игровые технологии при изучении химии 8-10
• История и политология
• Лаврентьев М. В., Косырев А. В. Приюты для несовершеннолетних правонарушительниц в Германии во втор. пол. XIX – нач. XX в. 11-13
• Салтыков А. В. Коммунистическая партия Финляндии в 1918-1920 гг. 13-14
• Салтыков А. В. Развитие социал-демократического движения в Финляндии в 1917-1991 гг. 14-15
• Культурология и искусствоведение
• Шмелева А. И. Духовное направление в сказках Александра Сергеевича Пушкина 16-19
• Педагогика
• Акушева Н. Г., Мицевич Р. А., Скороделова Л. А., Лойк М. Б. Взаимодействие классного руководителя, семьи и обучающегося во время воспитательного процесса 20-22
• Ахмадиева Е. В. Развитие познавательной активности школьников во внеурочной деятельности 22-24
• Бахмисова Н. В., Федорова Л. А., Николаева Н. Ю. Профессиональная подготовка педагогических кадров в ДОУ 24-27
• Бушильникова О. В. Нравственные представления о трудолюбии у младшего школьника посредством мультфильмов 28-30
• Гильманова Л. В., Волочай А. З., Попова Е. К., Сайфуллина Э. М., Салихова А. Д. Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге через ознакомление с правилами дорожного движения 30-35
• Головина С. А. Конспект занятия по валеологии на тему «Наши ноги могут…» для детей 5-7 лет 35-37
• Ефимова О. Н. Конспект организационной изобразительной деятельности по лепке в средней группе «Самолёт» 38-40
• Ечина А. В., Мельник И. В., Михайлова О. Б. Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста 40-42
• Зарипова Г. В., Хакимова Р. Р. Подготовка к школе глазами нейропсихолога: практика применения метода замещающего онтогенеза 42-44
• Зуева Т. М., Лузан Е. Ю. Социальное партнерство как успешное развитие познавательных склонностей и способностей ребенка 45-46
• Ишакаева М. К. Компетентностный подход и условия его реализации 47-48
• Кулявцева А. В. Профилактика и преодоление формализма в усвоении знаний и способов деятельности по математике у учащихся 5–6 классов 49-50
• Кухи Е. П. Индивидуальный проект как средство формирования проектно-исследовательской деятельности учащихся 51-52
• Лазебная А. В., Малыхина А. И. Сценарий театрализованной постановки для детей старшего возраста «Волшебный сундучок» 53-56
• Лебедева Т. Ю., Пахомова Е. М., Новогрудская О. П. Особенности дистанционного обучения в общеобразовательной школе 56-58
• Логвинова О. Ю., Арутюнян З. А. Двигательная активность дошкольников в режиме дня 58-59
• Маньшин А. А., Олешко Т. И. Активные методы обучения и их характеристика 60-61
• Орленко В. Н., Кобец М. Д. Формирование положительной учебной мотивации и развитие познавательных процессов у учащихся с ЗПР на уроках русского языка 61-65
• Павлов М. И. Экологическое образование в начальной школе: проблемы и перспективы развития 65-71
• Палий Е. Ю. Использование моделей артикуляции звуков в коррекционной работе учителя-дефектолога 71-74
• Рогачева О. С., Пискарева И. А., Становова В. А., Тамбова М. Е. Малоподвижные игры как всестороннее средство развития личности дошкольника 75-78
• Рыбаков С. И., Дунюков Н. С. Традиции кадетских корпусов в воспитательной деятельности суворовского военного училища 78-82
• Симашко Е. Н., Боровик Я. И. Сказка в системе нравственного воспитания 83-85
• Спожакина Н. Г., Кузьменко Л. А., Рожнова Л. В. Практические аспекты реализации дистанционных образовательных технологий как фактор различных видов мотивации детей в сфере дополнительного образования 85-87
• Титова О. К., Орлова Е. О. Изучение народных региональных промыслов как приобщение школьников к региональной культуре 87-90
• Хасанова Л. Р. Роль рефлексии на уроках английского языка 90-94
• Цвиток О. М., Деденко И. В. Эффективные методы и приемы развития познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ 94-98
• Психология
• Емельянова У. Ю., Олешко Т. И. Диагностика развития лидерских качеств подростков 99-100
• Социология
• Зуева Т. М., Лузан Е. Ю. Социально-психологические проблемы общеобразовательной школы 101-102
• Технические науки
• Дарвин Б. С. Зарубежный опыт борьбы с АСПО 103-105
• Дударева М. О., Новолодская Д. В., Козлова И. В. Перспективные варианты применения перовскитных структур 105-107
• Кравченко Д. А. Reflection в Java 107-110
• Филология и лингвистика
• Комарова Л. Н. Суффиксальные терминоэлементы греко-латинского происхождения в английской ветеринарной терминологии 111-112
• Юриспруденция
• Грибкова С. С., Деришев Ю. В. Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения 113-117
• Петришена А. Г. Проблемы разграничения изнасилования и понуждения к действиям сексуального характера 117-120
• Роденко Д. С., Деришев Ю. В. О некоторых особенностях уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних 120-123