Выходные сведения
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
УДК 37.0
ББК 74.0
С56
| Рецензенты: | Кутанова Рано Алымбековна, канд. пед. наук, доцент, начальник научно-организационного отдела Кыргызского государственного университета им. И. Арабаева Руссков Станислав Пименович, канд. пед. наук, доцент, заведующий центром духовно-нравственного развития личности БУ ЧР ДПО БОУ «Чувашский республиканский институт образования» Петкова Искра Цанкова, канд. пед. наук, доцент, руководитель сектора «Cоциальная и фармацевтическая помощь» Медицинский университет – Плевен, Болгария |
| Редакционная коллегия: | Широков Олег Николаевич, главный редактор, д-р ист. наук, профессор, декан историко-географического факультета ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» Абрамова Людмила Алексеевна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Яковлева Татьяна Валериановна, ответственный редактор, генеральный директор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Кузнецова Евгения Витальевна, помощник редактора,
корректор Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Дизайнер: | Фирсова Надежда Васильевна |
| С56 | Современная образовательная среда: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 2 февр. 2022 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – 148 с. – ISBN 978-5-6047675-1-1. – DOI 10.21661/a-798. |
ISBN 978-5-6047675-1-1
DOI 10.21661/a-798
В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
Предназначен для широкого круга читателей.
Чебоксары , 2022
Оглавление
- Общая педагогика
- Гультяева Т. В., Ванюкова Е. С. Семейные традиции и их роль в воспитании ребенка 8-9
- Рипка М. И., Голощапова П. Р. Активные методы обучения и воспитания 10-13
- Рудаков В. А. О методическом обеспечении педагогов, реализующих этнокультурный компонент в образовательных учреждениях ХМАО-Югры 14-16
- Файзрахманова Л. Ф. Сценарий концерта ДМШ №21 «В преддверии Нового года» 16-18
- Система образования
- Данильченко С. Л. Образовательный инновационный проект «Профессиональные абонементы для педагогических работников» 19-33
- Данильченко С. Л. Севастопольский научный центр РАО – инновационная площадка РАО 34-49
- Современные педагогические технологии
- Берюхова Е. В., Макеева Г. В., Сергеева Ю. В. Проектная деятельность как средство развития познавательной активности дошкольников 50-52
- Еременко Е. Н., Манохина Н. Д., Пряхина А. Ю. Технологии здоровьесберегающих методик в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом 52-55
- Кузенко А. А., Бужинская А. Е., Андриянова Н. А., Павлова А. А. Применение и значение интерактивных технологий на занятиях по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении 55-57
- Кузнецова Е. А. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством организации социально-экологических акций 57-59
- Пасько Е. А., Заяц М. П., Люлина С. И. Профессиональные компетенции педагога при реализации дистанционного обучения в дошкольной образовательной организации 60-64
- Тяглова Е. В. Реализация авторской программы факультатива по химии «Материалы будущего» на базе кафедры химии и технологии переработки эластомеров ВолгГТУ в рамках проекта «Базовые школы РАН» 64-67
- Хуснуллина Г. М. Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования 68-71
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Горькова С. С., Агаркова И. В. Сопровождение одаренных детей в условиях образовательного учреждения 72-74
- Юсова Е. Б. Развитие креативного мышления 75-78
- Педагогика профессиональной школы и СПО
- Ахунова Е. А. Значение изучения иностранной литературы в повышении финансовой грамотности студентов 79-81
- Ахунова Е. А. Изучение «Бюджета для граждан» как задание для самостоятельного обучения студентов 81-82
- Васильев А. П., Верютин С. Е., Томенко Л. В., Ансимов В. И. Взаимодействие мастера с учениками в процессе производственного обучения 83-84
- Актуальные направления преподавания в современной школе
- Анкудинова О. Ю. Развитие коммуникативных знаний и умений как одно из условий формирования универсальных учебных действий 85-87
- Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
- Боброва Н. В. Ознакомление детей 4–5 лет с деревьями участка через авторские познавательные сказки 88-91
- Бухалина Н. В., Верещагина О. Д., Загорулько Н. Я. Педагогическое мастерство по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста 91-93
- Веретенникова А. С., Бережная Ю. А., Вовянко О. А., Первых Н. И. Ситуативно-имитационное моделирование как способ актуализации знаний дошкольников по формированию навыков безопасного поведения (из опыта работы) 94-96
- Воронова Е. В. Формирование коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 96-98
- Головачева С. М. Использование мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста 98-100
- Гребенюк О. В., Чепурченко И. А., Полторабатько Н. С., Левочкина О. А. Образовательный терренкур как способ формирования компетенции родителей 101-103
- Ершова Т. М., Данилова Л. В. Правильное питание – залог здоровья дошкольника 103-106
- Левченко Л. Ю. Гуманизация воспитательной среды в ДОУ 106-108
- Мамаева А. А. Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста 108-109
- Ползикова А. А., Круговых Л. А., Гагарина А. И. Профориентация дошкольников с использованием мультимедийных игр 110-111
- Прокопьева О. В. Поддержка образовательных инициатив семей воспитанников 111-114
- Чернякова Л. Ю., Субботина Н. А. Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ц 114-116
- Шамрай А. В., Дутова О. В. Создание развивающей предметно-пространственной среды в старшей группе в соответствии с ФГОС ДОУ 117-118
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Антонова Л. З., Кононученко И. В., Липовская С. А. Проблема формирования монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 119-122
- Гостищева Е. С., Нетребенко А. В., Олейникова А. П. Инновационные формы реабилитации в работе учителей-дефектологов «Дома ребёнка» 122-125
- Савельева С. А. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников с ОВЗ через игру 125-127
- Хурсенко Т. Л. Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих ребенка с РАС 128-131
- Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
- Сильченко О. В., Шигапова Л. А., Зарипова Г. Р. Инновационные технологии в образовании 132-133
- Чупина О. В. Коллаборативный перевод: из опыта участия обучающихся 9–11 классов в сетевом переводческом проекте 134-137
- Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
- Васильева М. А. Игры народов Поволжья для развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста 138-139
- Затряскин В. В. Содержательно-организационное обеспечение туристской подготовки обучающихся к выполнению испытаний ВФСК ГТО 140-143
- Колесникова Е. А., Шенцева Н. А., Гвоздева Л. Л. Физическая активность как фундамент здорового долголетия 143-146
- Николаева И. В., Кириллов В. Р. Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО 146-147