Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
Дата публикации: 24.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Циренщикова Ольга Александровна , воспитатель
Тюрина Екатерина Ивановна , воспитатель
Тенигина Людмила Владимировна , старший воспитатель
Шилихина Юлия Анатольевна , воспитатель
Крутилина Оксана Владимировна , воспитатель
Водолажская Татьяна Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №13» , Саратовская обл
«Технологии и формы экономического воспитания детей дошкольного возраста»
Дата публикации: 25.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий в музыкальном воспитании дошкольников через инновационные подходы»
Дата публикации: 25.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Владикавказский техникум железнодорожного транспорта ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Северная Осетия - Алания Респ
«Метод проектов как эффективная технология обучения, направленная на развитие основных компетенций обучаемых»
В данной статье рассмотрены особенности реализации метода проектов при изучении гуманитарных дисциплин, поскольку развитие техники и производственных технологий сегодня, потребовало смены образовательной парадигмы. В статье показана история создания метода проектов. Обосновывается актуальность и необходимость создания проектов обучающимися, показывается роль метода проектов в формировании профессиональной компетентности у обучающихся.
Дата публикации: 25.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
МБДОУ Д/C «Василек» , Татарстан Респ
Бердунова Эльвира Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С Василёк» , Татарстан Респ
Медведева Надежда Жабаровна , воспитатель
МБДОУ Д/C «Василек» , Татарстан Респ
Баринова Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С Василёк» , Татарстан Респ
«Театрально-игровая технология в образовательном процессе ДОУ как одно из условий социализации дошкольников»
В статье рассматривается процесс социализации, ее особенности на этапе формирования и развития личности детей дошкольного возраста, а также вопросы их социализации через использование театрально-игровых технологий в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.