Об использовании систем динамической геометрии при подготовке бакалавров экономики
Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-113305
Open Access
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в науке и образовании»
- Автор:
- Андрафанова Н. В. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3178 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Андрафанова Н. В. Об использовании систем динамической геометрии при подготовке бакалавров экономики: сборник трудов конференции. // Инновационные технологии в науке и образовании : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 сент. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 71-75. – ISSN 2413-3981. – DOI 10.21661/r-113305.
- Полный текст
- Метрики
DOI: 10.21661/r-113305
Аннотация
В данной статье рассматриваются вопросы применения средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при подготовке бакалавров экономических направлений при изучении математики в вузе. На примере системы динамической геометрии (СДГ) GeoGebra проиллюстрирована целесообразность применения компьютерных средств при решении задач из раздела «Аналитическая геометрия на плоскости». Автором приведена классификация программного обеспечения, применяемого в математическом образовании.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андрафанова Н.В. Применение информационных технологий в математическом образовании / Н.В. Андрафанова, Н.В. Губа // Образовательные технологии и общество. – 2015. – Т. 18. – №4. – С. 559–573.
- 2. Шмалько С.П. Сгущение учебной профессионально ориентированной информации по математике при обучении студентов-экономистов // Теория и практика общественного развития. – 2011. – №6. – С. 150–155.
- 3. Андрафанова Н.В. Интерактивная геометрическая среда как средство развития познавательного интереса школьников / Н.В. Андрафанова, Д.С. Назарян // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2014. – №27. – С. 59–65.
- 4. Андрафанова Н.В. Инновационные технологии в преподавании геометрии / Н.В. Андрафанова, И.А. Закира, Д.С. Назарян // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2014. – №47. – С. 55(65.
- 5. Андрафанова Н.В. Использование информационных технологий при подготовке бакалавров экономических направлений / Н.В. Андрафанова, Н.В. Губа, С.П. Шмалько // Информатизация образования и науки. – 2016. – №3 (31). – С. 45–57.
- 6. Долгополова А.Ф. Пути повышения качества образования студентов экономических направлений / А.Ф. Долгополова, С.П. Шмалько // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. – 2016. – №116. – С. 228–238.
- 7. Андрафанова Н.В. Профильная ориентация обучения информатике в военном вузе: Дис. … кан. пед. наук. – М., 2003.
- 8. Мороз О.В. Профессионально ориентированное конструирование дидактического обеспечения курса математики для специальности «Регионоведение»: Дис. … канд. пед. наук; Кубанский государственный университет. – Краснодар, 2007.
Комментарии(0)