Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Экспериментальное этнопедагогическое стойбище в посёлке Лаборовая Приуральского района ЯНАО

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-118327
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы»
Автор:
Цымбалистенко Н.В. 1
Рубрика:
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
Рейтинг:
Статья просмотрена:
2105 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ГКУ ЯНАО «Научный центр изучения Арктики»
Для цитирования:
Цымбалистенко Н. В. Экспериментальное этнопедагогическое стойбище в посёлке Лаборовая Приуральского района ЯНАО: сборник трудов конференции. // Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Москва, 25 март 2017 г.) / редкол.: Т. И. Бакланова [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 331-337. – ISBN 978-5-9909794-1-3. – DOI 10.21661/r-118327.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В данной статье рассматривается эксперимент, целью которого является разработка инновационных учебных программ, учитывающих местные особенности среды обитания, специфику мировосприятия и мышления тундровых учащихся, природно-географические и хозяйственные особенности региона; разработка адекватных индикаторов качества образования по следующим дисциплинам: оленеводство, рыболовство; создание учебного пособия «Этнология Ямала» для преподавателей образовательных учреждения ЯНАО.

Список литературы

  1. 1. Цымбалистенко Н.В. Север есть Север. Исторические судьбы коренных народов Ямала в литературном освещении. – СПб.: Просвещение, 2003.
  2. 2. Богатырёв А.В. Анна Неркаги – Апостол тундры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Radonezh….ytic17380.html (дата обращения: 11.12.2012).
  3. 3. Ким У. Режиссёр Евгения Головня: Анна Неркаги – это явление миру Личности // Великая Эпоха (The Epoch Times) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.epochtimes.ru/content/view/71448/54 (дата обращения: 06.05.2013).
  4. 4. Отчёт Ассоциации КМНС Севера, Сибири и Дальнего Востока при содействии Института Экологии и Антропологии Кёльн, Германия Совету ООН по правам человека 9 октября 2012 – сессия апрель-май 2013 года // Альманах «Мир коренных народов. Живая Арктика». – 2012. – №28. – С. 17–18.
  5. 5. Таякин В.Ф. Записки провинциального хирурга. – Салехард: Красный Север, 2008.
  6. 6. Величко Н И. Этничность как свойство культуры (на материале традиционной культуры хантов): Автореф. канд. дис. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2011.
  7. 7. Неркаги А.П. Молчащий. – Тюмень: СофтДизайн, 1996.
  8. 8. Таякин В.Ф. Записки провинциального хирурга. – Салехард: Красный Север, 2008.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.