Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Учреждение дополнительного образования детей как информационная площадка межшкольного информационного взаимодействия

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-118404
Open Access
IV Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития». Том 1
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития». Том 1
Авторы:
Щеткина Н.Н. 1 , Захарова Л.М. 1 , Веденская А.А. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
2756 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБУ ДО «Детско-юношеский центр»
Для цитирования:
Щеткина Н. Н. Учреждение дополнительного образования детей как информационная площадка межшкольного информационного взаимодействия: сборник трудов конференции. / Н. Н. Щеткина, Л. М. Захарова, А. А. Веденская // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 февр. 2017 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – Т. 1. – С. 261-266. – ISBN 978-5-9909609-7-8. – DOI 10.21661/r-118404.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье представлены особенности развития информационно-образовательной среды образовательной организации дополнительного образования в качестве межшкольного информационного центра. В работе обозначены направления со-бытийного сотрудничества субъектов образовательных организаций по направлению «Издательское дело».

Список литературы

  1. 1. Игнатьева Г.А. Стажировочная площадка как проектный полигон инновационного образования. Журнал «Педагогика и психология образования [Текст] / Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова // Вестник МПГУ им. М.А. Шолохова. Серия. Педагогика. Психология. – 2016. – №2 – С. 56–65.
  2. 2. Калинкина Е.Г. Сетевые педагогические сообщества как средство профессионального развития педагогов [Текст] / Е.Г. Калинкина // Нижегородское образование. – 2010. – №2. – 15 с.
  3. 3. Лескина И.Н. Сетевая организация издательского дела в образовательных учреждениях Нижегородской области [Текст] / И.Н. Лескина, В.А. Гергель // Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2009. – №4. – С. 89–93.
  4. 4. Лескина И.Н. Информационный центр как ресурс развития образовательной среды [Текст] / И.Н. Лескина //Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2012. – №3. – С. 21–27.
  5. 5. Лескина И.Н. Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования [Текст]: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Ирина Николаевна Лескина. – Н. Новгород, 2014. – 246 с.
  6. 6. Шевцова Л.А. Школьные СМИ как ресурс предпрофессиональной подготовки журналистских кадров [Текст] / Л.А. Шевцова, И.Н. Лескина // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – Н. Новгород, 2014. – №2. – Ч. 2. – С. 502–504.
  7. 7. Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://su0.ru/D4gT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.