Модель организации социальной адаптации детей к условиям дошкольных образовательных учреждений
Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-200733
Open Access
- Опубликовано в:
- XIV Международная студенческая научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов»
- Автор:
- Юдаева А.Ю. 1
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2118 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Юдаева А. Ю. Модель организации социальной адаптации детей к условиям дошкольных образовательных учреждений: сборник трудов конференции. // Научное сообщество студентов : материалы XIV Междунар. студенч. науч.–практ. конф. / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 81-83. – ISBN 978-5-9500127-0-9. – DOI 10.21661/r-200733.
- Полный текст
- Метрики
DOI: 10.21661/r-200733
Аннотация
В статье представлена модель организации социальной адаптации детей к условиям дошкольных образовательных учреждений, которая включает в себя концептуальный, содержательно-методологический, процессуальный и критериально-результативный блоки. Автор отмечает, что подобная модель обеспечивает эффективность исследуемого процесса организации социальной адаптации детей к условиям дошкольных образовательных учреждений.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Михайленко Н.Я. Модель организации образовательного процесса в группах старшего дошкольного возраста / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова // Дошкольное воспитание. – 1995. – №9. – С. 19.
- 2. Новиков А.М. Методология образования. – 2-е изд. – М.: Эгвес, 2006. – С. 84–88.
- 3. МБДОУ детский сад №69 «Мальвина» г. Тамбова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dsmalvina.68edu.ru
Комментарии(0)