Использование социологического исследования как параметра оценки качества образования и воспитания
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Авторы:
- Богатырева Д.М. 1 , Литвинова Е.Ю. 1
- Рубрика:
- Педагогическая и коррекционная психология
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1138 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Богатырева Д. М. Использование социологического исследования как параметра оценки качества образования и воспитания: сборник трудов конференции. / Д. М. Богатырева, Е. Ю. Литвинова // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 31 мая 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 91-92. – ISBN 978-5-6042956-3-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье представлена методика проведения социологического исследования оценки качества образования, а также основные результаты проведенного исследования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Список использованных источников:
- 2. Косолапов С.М. Социология образования / С.М. Косолапов, В.П Подвоский. – М.: МИП «Магистр». – 144 с.
- 3. Кравченко А.И. Введение в социологию: Учебное пособие. – М.: Новая школа, 2009. – 144 с.
- 4. Маслов Н.В. Основы русской педагогики. – М.: Самшит-издат, 2006. – 592 с.
Комментарии(0)