Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Занятия в объединении дополнительного образования в коррекционной школе для учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
Автор:
Шеклеева Е.В. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
954 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБОУ «С(К)ОШ №38»
Для цитирования:

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье раскрыты вопросы использования занятий в объединении дополнительного образования в коррекционной школе с целью усвоения технологических знаний учащихся с интеллектуальной недостаточностью.

Список литературы

  1. 1. Деревянко В. Мягкая игрушка. – М. ЭКСМО, 2013.
  2. 2. Зайцева И.Г. Мягкая игрушка. – М.: ИД МСП, 2005.
  3. 3. Кононович Т. Мягкая игрушка. Веселый зоопарк. Малая энциклопедия рукоделия. 2011.
  4. 4. Кочетова С. Мягкая игрушка. Игрушки с бисером. Малая энциклопедия рукоделия. 2011.
  5. 5. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров. – М.: Просвещение, 1999.
  6. 6. Петухова В.И. Мягкая игрушка. / В.И. Петухова, Е.Н. Ширшикова. – М.: Издатель И.В. Балабанов, 2001.
  7. 7. Фролова Т.О. Мягкая игрушка. – М.: АСТ-Сталкер, 2003.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.