Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Роль С.И. Гессена в формировании педагогического текста русской эмиграции первой волны

Статья в сборнике трудов конференции
XI Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Автор:
Киржаева В.П. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1178 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева»
Для цитирования:
Киржаева В. П. Роль С.И. Гессена в формировании педагогического текста русской эмиграции первой волны: сборник трудов конференции. // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 6 дек. 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 45-47. – ISBN 978-5-6043805-6-7.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье рассматривается процесс формирования педагогического текста русской эмиграции «первой волны» как историко-педагогическая проблема; определена роль С.И. Гессена и его единомышленников, обозначены контуры педагогического диалога русской эмиграции с западным научно-образовательным сообществом.

Благодарности

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта №19-013-00413-А.

Список литературы

  1. 1. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. – Берлин: Слово, 1923. – 420 с.
  2. 2. Научное наследие Н.А. Ганца в педагогическом пространстве России и Европы 1920–1930-х годов / под ред. О.Е. Осовского, В.П. Киржаевой. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2017. – 152 с.
  3. 3. Осовский О.Е. С.И. Гессен и «Русская школа за рубежом»: из истории педагогической журналистики российского зарубежья 1920-х – начала 1930-х гг. / О.Е. Осовский, В.П. Киржаева // Вестник Томского государственного университета. Филология. – 2017. – №48. – С. 202–228.
  4. 4. Прокофьев П. (Чижевский Д.И.) С.И. Гессен: Основы педагогики. Введение в прикладную философию // Современные записки. – 1924. – Кн. 18. – С. 447–453.
  5. 5. Современные записки (Париж, 1920–1940). Из архива редакции. – М.: Новое литературное обозрение, 2013. – Т. 3. – 106 с.
  6. 6. Hans N. Educational Policy in Soviet Russia / N. Hans, S. Hessen. – L.: P.S. King, 1930. – 236 p.
  7. 7. Kirzhaeva V.P. Pedagogical discourse in magazines of Russian émigré community in 1920–30s (on the basis of N. Hans articles) // Russian Linguistic Bulletin. – 2016. – №3 (7). – P. 136–138.
  8. 8. Makarov S. Ruština pro každého. – Praha: Administrace Domácího učeni, 1935.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.