Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Формирование знаний по пожарной безопасности у детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
VII Международная научно-практическая конференция «Современная образовательная среда: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Современная образовательная среда: теория и практика»
Автор:
Зеленская А.И. 1
Рубрика:
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1423 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №36»
Для цитирования:
Зеленская А. И. Формирование знаний по пожарной безопасности у детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Современная образовательная среда: теория и практика : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 7 февр. 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 58-59. – ISBN 978-5-6044117-5-9.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье говорится о проблемах пожарной безопасности у детей дошкольного возраста и к чему приводит игры с огнем.

Список литературы

  1. 1. Вакса О. Твоя безопасность // Вакса О. Все, что должны знать мальчишки. – М., 2004. – С. 73–110.
  2. 2. Детская энциклопедия: помоги себе и другим, или безопасность в чрезвычайных ситуациях / авт.-сост.: Ю. Воробьев, Ю. Гуллер, В. Пучков. – М.: Аргументы и факты, 2005. – 72 с.
  3. 3. Орлова З. Как вести себя в толпе // Детская энциклопедия АиФ. – 2009. – №11. – С. 19–21.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.