Возможности учебно-методических комплектов в формировании орфографической зоркости у младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические технологии в системе образования: инновации и перспективы»
- Автор:
- Таиркина Г.Н. 1
- Рубрика:
- Инновационные подходы организации учебной деятельности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1054 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Аксубаевская СОШ №3»
- ГОСТ
Для цитирования:
Таиркина Г. Н. Возможности учебно-методических комплектов в формировании орфографической зоркости у младших школьников: сборник трудов конференции. // Педагогические технологии в системе образования: инновации и перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2021 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2021. – С. 128-130. – ISBN 978-5-6045909-3-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается содержание работы по формированию орфографической зоркости детей младшего школьного возраста, анализируется современные учебно-методические комплекты для начальной школы по русскому языку начальной школы в аспекте обучения орфографии младших школьников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Жедек П.С. Методика обучения орфографии. Теоретические основы обучения русскому языку в начальных классах / П.С. Жедек; ред. М.С. Соловейчик. – М.: Просвещение, 2008.
- 2. Канакина В.П. Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 2 кл.: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / В.П. Канакина. – М.: Просвещение, 2012.
- 3. УМК «Школа России» Авторский коллектив: В.Г. Горецкий и др. «Русская азбука». Л.М. Зеленина и др. «Русский язык». Л.Ф. Климанова и др. «Родная речь».
Комментарии(0)