Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Современные технологии обучения детей дошкольного возраста с ОВЗ

Тезисы доклада на конференцию
Опубликовано в:
Международная онлайн-конференция «Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях»
Автор:
Ишмухаметова Р.Г. 1
Рубрика:
Коррекционно-воспитательная работа
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1228 раз
1 MБДОУ Д/С «Радуга»
Для цитирования:

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье описаны технологии в практике работы ДОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Теоретически проанализировано содержание современных технологий детей дошкольного возраста с ОВЗ.

Список литературы

  1. 1. Земляченко М.В. Использование инновационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ / М.В. Земляченко. – Казань: Бук, 2017. – С. 69–71.
  2. 2. Касаткина Е.И. Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ / Е.И. Касаткина // Управление ДОУ. – 2012. – №5.
  3. 3. Киренкова О.Л. Развитие сотрудничества детей дошкольного возраста в проектной деятельности / О.Л. Киренкова, Т.В. Першина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – С. 2371–2375.
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказы и письма Минобрнауки РФ. – М.: ТЦ Сфера, 2016 – 96 с.
  5. 5. Чижова А.В. Организация деятельности детей с ОВЗ / А.В. Чижова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 229–231.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.