Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в работе с детьми с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Авторы:
- Евдокимова И.В. 1 , Шинягина Ю.С. 2 , Литвинова Н.В. 3
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 675 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №19»
2 МБОУ «Начальная школа – Д/С №8»
3 МБДОУ «Д/С №53»
2 МБОУ «Начальная школа – Д/С №8»
3 МБДОУ «Д/С №53»
- ГОСТ
Для цитирования:
Евдокимова И. В. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в работе с детьми с ОВЗ: сборник трудов конференции. / И. В. Евдокимова, Ю. С. Шинягина, Н. В. Литвинова // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 февр. 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – С. 120-122. – ISBN 978-5-6047675-3-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье представлена система взаимодействия учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, показаны разнообразные приемы коррекционной работы специалистов, направленные на физическое и речевое развитие., развитие коммуникативных умений и навыков.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Вареник Е.Н. Физическое и речевое развитие дошкольников: взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физкультуре / Е.Н. Вареник, З.А. Корлыханова, Е.В. Китова. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
- 2. Кириллова Ю.А. Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР 4–7 лет / Ю.А. Кириллова, М.Е. Лебедева, Н.Ю. Жидкова. – СПб., 2005.
- 3. Майер А.А. Интеграция и координация специалистов ДОУ в рамках единого пространства развития ребенка // Управление ДОУ. – 2014. – №6.
Комментарии(0)