Формирование математической функциональной грамотности обучающихся основного общего образования в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
- Автор:
- Дроздова М.Ю. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 777 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАОУ «Академический лицей №95 г. Челябинска»
- ГОСТ
Для цитирования:
Дроздова М. Ю. Формирование математической функциональной грамотности обучающихся основного общего образования в современных условиях: сборник трудов конференции. // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11 янв. 2023 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2023. – С. 27-35. – ISBN 978-5-6049227-6-7.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена проблеме формирования математической грамотности обучающихся основного общего образования. В результате анализа литературы описаны краткие этапы развития понятия математической грамотности. Освещены этапы развития математического образования в Советском Союзе и выявлена согласованность его целей с понятием математической грамотности, сформулированным мировым сообществом. Приведены результаты российских учащихся в международном исследовании PISA, а также результаты учащихся одной из общеобразовательных школ г. Челябинска в исследованиях, посвященных математической грамотности, которые были проведены по материалам Института стратегии развития образования Российской Академии образования. Анализ результатов обследуемой группы школьников показывает недостаточно сформированный уровень математической грамотности. В статье предпринята попытка выявить причины и сформулировать рекомендации для работы по формированию математической грамотности и повышению ее уровня при проведении различных мониторинговых процедур, в том числе в международном исследовании PISA.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Леонтьев А.А. Педагогика здравого смысла. Избранные работы по философии образования и педагогической психологии / сост., предисл., коммент. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2016. ‒ 528 с.
- 2. Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18.03.2022 г. №1/22) [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: http//fgosreestr.ru (дата обращения: 13.01.2023).
- 3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: http//fgos.ru (дата обращения: 13.01.2023).
- 4. Холодная М.А. Приоритеты современного школьного образования: способность адаптироваться к социуму или интеллектуальное развитие и воспитание? / М.А. Холодная // Материалы IV Всероссийского съезда психологов образования России «Психология и современное российское образование» (8–12 декабря 2008 г., Москва). – М., 2008.
- 5. Ковалева Г.С. Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности / Г.С. Ковалева // Вестник образования России. ‒ Август, 2019. ‒ №16.
- 6. Попов А.А. Создание советской модели классического математического образования (конец 40-х – середина 60-х годов XX века) / А.А. Попов // Молодой ученый. – 2014. – №4 (63). – С. 1071–1073.
- 7. Бескин Н.М. Роль задач в преподавании математики / Н.М. Бескин // Математика в школе. ‒ 1992. ‒ №4–5.
- 8. Распоряжение Правительства России от 24 декабря 2013 года №2506-Р о концепции развития математического образования в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.apmath.spbu.ru/docs/metod/1391175942.pdf (дата обращения: 13.01.2023).
- 9. Указ Президента РФ от 07.05.2018 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // ЮНЕСКО. Акты генеральной конференции. 20-я сессия. – Париж, 1978 [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://psypress.ru/files/24566/resolution.pdf (дата обращения: 13.01.2023).
Комментарии(0)