Приемы технологии развития критического мышления на уроках географии (на примере синквейна)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и наука в современных реалиях»
- Автор:
- Торгоякова Н. Ф. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 582 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №10»
- ГОСТ
Для цитирования:
Торгоякова Н. Ф. Приемы технологии развития критического мышления на уроках географии (на примере синквейна): сборник трудов конференции. // Образование и наука в современных реалиях : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июля 2023 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2023. – С. 113-115. – ISBN 978-5-6050203-6-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются приемы использования синквейна на уроках географии. Автором описывается методика работы, приводятся примеры и даются рекомендации для педагогов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Викентьева Н. Ода синквейну / Н. Викентьева // Перемена. – 2002. – №3.
- 2. Русинский Э.Н. Введение в философию образования: учебное пособие / Э.Н. Русинский, Ю.И. Турчанинова. – М.: Издательская корпорация «Логос», 2000.
- 3. Основы критического мышления: междисциплинарная программа: пособие / сост. Дж.Л. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл [и др.]. – М.: Изд-во ИОО, 2017.
- 4. Популяризация критического мышления: пособие / сост. Дж.Л. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл [и др.]. – М.: Изд-во ИОО, 2017.
Комментарии(0)