Особенности просодической стороны речи у детей с нарушением слуха
Научная статья
DOI: 10.21661/r-560316
Open Access
- Опубликовано в:
- Ежемесячный международный научный журнал «Интерактивная наука»
- Авторы:
- Гераськова Е.С. 1 , Разумова Г.В. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 649 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Гераськова Е. С. Особенности просодической стороны речи у детей с нарушением слуха / Е. С. Гераськова, Г. В. Разумова // Интерактивная наука. – 2023. – С. 23-24. – ISSN 2414-9411. – DOI 10.21661/r-560316.
- Полный текст
- Метрики
УДК 37
DOI: 10.21661/r-560316
Аннотация
Статья посвящена изучению просодической стороны речи у детей с нарушением слуха. Авторы исследуют особенности формирования у детей с нарушением слуха интонации, темпа, тембра, дыхания, голоса.
Список литературы
- 1. Зайцева Л.А. Нарушения произносительной стороны речи и их коррекция: учебно-методическое пособие / Л.А. Зайцева. – Минск: БГПУ им. М. Танка, 2021. – 74 с.
- 2. Мамедова Е.Ю. Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха / Е.Ю. Мамедова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/potentsial-logopedicheskoy-raboty-po-formirovaniyu-navykov-rechevogo-dyhaniya-doshkolnikov-s-narusheniem-sluha (дата обращения: 29.03.2023).
- 3. Филичева Т.Б. Основы логопедии: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 2020. – 223 с.
- 4. Шматко Н.Д. Методические рекомендации к альбому для обследования произношения дошкольников с нарушенным слухом / Н.Д. Шматко. – М.: Советский спорт, 2014. – 28 с.
- 5. Яхнина Е.З. Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031600 «Сурдопедагогика» / Е.З. Яхнина; под ред. Б.П. Пузанова. – М.: Владос, 2022. – 271 с.
Комментарии(0)