Нейрогимнастика как метод коррекции в развитии речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические ориентиры развития науки и образования»
- Авторы:
- Андриянова Н.А. 1 , Иванова И.В. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 309 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Кугесьский Д/С «Крепыш»
- ГОСТ
Для цитирования:
Андриянова Н. А. Нейрогимнастика как метод коррекции в развитии речи: сборник трудов конференции. / Н. А. Андриянова, И. В. Иванова // Стратегические ориентиры развития науки и образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 апр. 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 37-39. – ISBN 978-5-6051833-2-7.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается вопрос об использовании нейропсихологических технологий в образовательной работе с дошкольниками. Отмечается, что нейропсихологические технологии в данном случае будут использоваться и для развития речи детей, и для коррекции функционирования первого и второго функционального блока головного мозга, а также для развития деятельности основных компонентов подкорково-корковых, внутри- и межполушарных взаимоотношений в коре головного мозга.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Коновалова В.Н. Нейродинамическая гимнастика как средство коррекции и развития интеллектуальных возможностей детей с ТНР / В.Н. Коновалова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/35yeAj
- 2. Хисматулина А.М. Использование нейропсихологических подходов в коррекции речевых нарушений / А.М. Хисматулина // Глобус: психология и педагогика. – 2019. – №5 (33) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-neyropsihologicheskih-podhodov-v-korrektsii-rechevyh-narusheniy
Комментарии(0)