Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Применение методов и приёмов самостоятельной работы учащихся младших классов на уроках русского языка

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
Авторы:
Ермолаева Ю.В. 1 , Егорова М.Н. 1 , Салахова А.Р. 1 , Мубинова Р.Р. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
274 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБОУ «СОШ №169»
Для цитирования:
Применение методов и приёмов самостоятельной работы учащихся младших классов на уроках русского языка: сборник трудов конференции. / Ю. В. Ермолаева, М. Н. Егорова, А. Р. Салахова, Р. Р. Мубинова // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 23 мая 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 40-43. – ISBN 978-5-6051833-5-8.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье рассмотрен вопрос применения методов и приемов самостоятельной работы учащихся младших классов на уроках русского языка.

Список литературы

  1. 1. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства / Т.В. Габай. – М.: Просвещение, 2013. – 240 с.
  2. 2. Калинина Н.В. Учебная самостоятельность младшего школьника: диагностика и развитие: практическое пособие / Н.В. Калинина, С.Ю. Прохорова. – М.: АРКТИ, 2008. – 77 с.
  3. 3. Малкин И.И. О классификации и рациональном сочетании видов самостоятельных работ учащихся на уроке / И.И. Малкин. – Казань, 1966. – 198 с.
  4. 4. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении / П.И. Пидкасистый. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
  5. 5. Полякова А.В. Творческие учебные задания: учеб. пособие. для уч. I–IV кл. / А.В. Полякова. – Самара: СамВен, 2013. – 52 с.
  6. 6. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС: метод. пособие / под ре. Н.Н. Деменевой. – М., 2013. – 152 с.
  7. 7. Щетинина А.М. Диагностика социального развития ребенка: учебно-методическое пособие / А.М. Щетинина. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000. – 88 с.
  8. 8. Дейкина А.Д. Новации в методике преподавания / А.Д. Дейкина // Русский язык в школе. – 2002. – №3.
  9. 9. Добровольская В.В. Роль и место письменной речи в гибких моделях обучения / В.В. Добровольская // Мир русского слова. – 2002. – №4.
  10. 10. Струнникова Ю.С. Развитие самостоятельности младших школьников на уроках математики в начальной школе / Ю.С. Струнникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2021/05/14/ctatya-razvitie-samostoyatelnosti-mladshih (дата обращения: 30.05.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.