Взаимодействие семьи и педагога в процессе адаптации ребёнка к условиям ДОУ
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Международная онлайн-конференция «Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях»
- Авторы:
- Сагиян А.М. 1 , Федорив Е.Ф. 1 , Попова Т.Н. 1
- Рубрика:
- Работа с родителями
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 123 раз
1 МБДОУ «Д/С №20 «Калинка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сагиян А. М. Взаимодействие семьи и педагога в процессе адаптации ребёнка к условиям ДОУ [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. / А. М. Сагиян, Е. Ф. Федорив, Т. Н. Попова // Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/563318/discussion_platform (дата обращения: 13.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрываются особенности организации совместной работы педагогов и родителей в период адаптации ребёнка в ДОО. Авторами представлены методы взаимодействия семьи ребенка и педагога, основанные на их опыте работы.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Буянова Г.М. Роль педагога в установлении доверительных отношений с родителями как фактор успешной адаптации детей раннего возраста / Г.М. Буянова. – 2017. – С. 54–78.
- 2. Волков В.В. Адаптация ребенка в детском саду: роль семьи и педагога / В.В. Волков. – 2020. – С. 45–70.
- 3. Грабарь И.В. Влияние взаимодействия семьи и педагога на процесс адаптации ребенка в детском саду / И.В. Грабарь. – 2018. – С. 89–112.
- 4. Иванова О.А. Взаимодействие семьи и педагога в процессе адаптации ребенка к дошкольному учреждению / О.А. Иванова. – 2021. – С. 10–35.
- 5. Кучеркова Т.В. Проблемы взаимодействия семьи и педагога в контексте дошкольного образования / Т.В. Кучеркова. – 2019. – С. 12–36.
- 6. Федеральная образовательная программа дошкольного образования.
Комментарии(0)