Использование игровых технологий в социально-личностном развитии дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
- Авторы:
- Толстошеева К. Н. 1 , Галимская О. Г. 1
- Рубрика:
- Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3008 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Толстошеева К. Н. Использование игровых технологий в социально-личностном развитии дошкольников: сборник трудов конференции. / К. Н. Толстошеева, О. Г. Галимская // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 19 февр. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 11-14. – ISBN 978-5-906626-62-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрывается широко используемое на данный момент понятие игровых технологий в социально‐личностном развитии дошкольников. Игровая технология воплощает в себе методы, приемы, режим работы, последовательность операций и процедур, она тесно связана с применяемыми средствами, оборудованием, инструментами, используемыми материалами. Современная наука использует термин «игровая технология» в таких сочетаниях, как «технология обучения образовательного процесса, лечения, управления».
Комментарии(0)