Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Н.А. Ганц на страницах парижского журнала «Современные записки»

Научная статья
DOI: 10.21661/r-81117
Open Access
Ежемесячный международный научный журнал «Интерактивная наука»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Ежемесячный международный научный журнал «Интерактивная наука»
Авторы:
Киржаева В.П. 1 , Осовский О. Е. 1 , Мариниченко А. И. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
3761 раз
Размещено в:
doaj
eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева»
Для цитирования:
Киржаева В. П. Н.А. Ганц на страницах парижского журнала «Современные записки» / В. П. Киржаева, О. Е. Осовский, А. И. Мариниченко // Интерактивная наука. – 2016. – С. 35-38. – ISSN 2414-9411. – DOI 10.21661/r-81117.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики
УДК УДК.37.015

Аннотация

В статье представлена история взаимоотношений известного деятеля общественно-педагогического движения российского зарубежья Н.А. Ганца с редакцией ведущего журнала русской эмиграции «Современные записки». Представленные материалы дополняют картину развития эмигрантской педагогической журналистики 1920-х–30-х гг.

Благодарности

Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ (проект №16–06–00501 а «Научная деятельность Николая Адольфовича Ганца (1988–1969) – неизвестная глава истории русской эмигрантской и западноевропейской педагогической компаративистики ХХ века»).

Список литературы

  1. 1. Русская школа за рубежом. – Прага, 1923. – Кн. 1. – Рец. / Н.А. Ганц // Современные записки. – 1923. – Кн. 16. – С. 434–436.
  2. 2. Hans N.A. The Principles of Educational Policy. – London: King & Son, 1929. – Рец. / С.И. Гессен // Современные записки. – 1930. – Кн. 42. – С. 541–543.
  3. 3. Горбунова A.И. Научно-педагогическая деятельность К.В. Мочульского в годы эмиграции / А.И. Горбунова // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 36–38.
  4. 4. Горбунова А.И. Чувство потери родины у младшего поколения «первой волны» русской эмиграции (мемуары З.А. Шаховской «Свет и тени») / А.И. Горбунова // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №1. – С. 64–67.
  5. 5. Гудкова C.П. А.Л. Бем в научно-образовательном пространстве Праги 1920–1930-х гг. / С.П. Гудкова // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 32–35.
  6. 6. Hans N.А. Еducational Policy in Soviet Russia / N.A. Hans, S. Hessen. – London: King, 1930. – Рец. / В.В. Зеньковский // Современные записки. – 1932. – Кн. 49. – С. 472.
  7. 7. Hans N.А. History of Russian Educational policy. (1701–1917). – London: King, 1931. – Рец. / В.В. Зеньковский // Современные записки. – 1932. – Кн. 49. – С. 472–473.
  8. 8. Киржаева В.П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) / В.П. Киржаева // Нижегородское образование. – 2013. – №1. – С. 202–207.
  9. 9. Киржаева B.П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг. / В.П. Киржаева // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 26–29.
  10. 10. Мариниченко А.И. «Современные записки»: жизнь в архивных документах / А.И. Мариниченко // Вестник Пятигорского государственного лингвистического ун-та. – 2012. – №3. – С. 316–318.
  11. 11. Осовский Е.Г. Деятели общественно-педагогического движения и педагоги российского зарубежья. 20–50-е гг. XX в. 150 биографий / Е.Г. Осовский. – Саранск: Б. и., 1997. – 99 с.
  12. 12. Осовский Е.Г. Педагогическая наука в Российском зарубежье: истоки и ориентиры / Е.Г. Осовский // Педагогика. – 1997. – №4. – С. 88–94.
  13. 13. Осовский Е.Г. Педагогическая мысль российской эмиграции: 2050-е гг. XX века / Е.Г. Осовский // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. – 1998. – №4. – С. 161–167.
  14. 14. Осовский О.Е. Забытая рецензия Сергея Гессена на роман Олдоса Хаксли / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2012. – №1. – С. 74–77.
  15. 15. Осовский О.Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII – первой трети XX века (к постановке проблемы) / О.Е. Осовский // Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – №4. – С. 96–97.
  16. 16. Осовский О.Е. Литературоведческая проблематика в наследии С.И. Гессена / О.Е. Осовский // Вестник НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия. – 2013. – №2. – С. 124–132.
  17. 17. Осовский О.Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №3. – С. 26–30.
  18. 18. Осовский О.Е. Переживание «утраты дома» у детей-беженцев из России (по материалам школьных сочинений первой половины 1920-х гг.) / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №1. – С. 60–63.
  19. 19. Осовский О.Е. Проблемы справочно-информационного обеспечения истории образования русского зарубежья и возможные пути их решения / О.Е. Осовский // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 18–20.
  20. 20. Осовский О.Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним / О.Е. Осовский // Вопросы литературы. – 2016. – №1. – С. 353–371.
  21. 21. Очерки истории образования и педагогической мысли Российского Зарубежья (20–50-е гг. XX в.) / Под ред. проф. О.Е. Осовского. – Саранск: Мордовский гос. пед. ин-т им. М.Е. Евсевьева, 2000. – 195 с.
  22. 22. «Современные записки» (Париж, 1920–1940). Из архива редакции: в 4 т. / Под ред. Олега Коростелева и Манфреда Шрубы. – М.: НЛО, 2012.
  23. 23. Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции: Материалы к энциклопедии / Отв. ред. О.Е. Осовский. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. – Вып. 1. – 248 с.
  24. 24. Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции: материалы к энциклопедии / Отв. ред. О.Е. Осовский. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2013. – Вып. 2. – 221 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.