Обучение стратегиям чтения в условиях внеурочной деятельности библиотеки
Аннотация
Статья посвящена проблеме обучения чтению и формированию читательской деятельности обучающихся в школе. Представлены современные тенденции подходов в развитии социально необходимого уровня читательской компетентности школьников, помогающего адаптироваться в современном многообразном и подвижном информационном поле, через стратегии чтения. Предложены способы применения стратегий чтения на занятиях внеурочной деятельности в рамках опыта работы клуба «Я - читатель!» для 1-3 классов обучающихся Лицея им. Г.Ф. Атякшева.
подробнее