Взаимосвязь саморегуляции и когнитивно-личностных характеристик школьников третьего класса
Аннотация
в данной статье представлены результаты исследования взаимосвязи саморегуляции и показателей мышления, внимания, памяти, мотивации у учеников третьего класса. С помощью критерия ранговой корреляции Ч.Э. Спирмена выявлены степени связи указанных взаимосвязей.
подробнее