Умарова Саяна Халимовна

в данной статье раскрывается сущность понятия проектирования, научно обосновывается его актуальность и новизна для подготовки бакалавра лингвистики как компетентной, инициативной, коммуникативной личности, способной к самоорганизации и саморазвитию, открытой к новым технологиям обучения иностранному языку.

в статье обосновывается влияние проектной деятельности на повышение мобильности студентов в овладении исследовательскими умениями как составной части иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции, обеспечивающей возможности продолжения обучения в вузе или беспрепятственной адаптации в поле профессиональной деятельности