в данной статье авторами рассматривается вопрос методического и психолого-педагогического сопровождения обучающихся в подготовке к предметным олимпиадам.
в данной статье автор поднимает актуальную проблему реализации образовательной программы через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Рассматривается необходимость сочетания данных форм организации для становления личностных характеристик выпускника школы.
