Развитие связной монологической речи детей 5–6 лет в процессе составления описательных рассказов посредством мнемотаблиц
Аннотация
данную статью автор посвятил проблеме развития связной монологической речи детей 5–6 лет в процессе составления описательных рассказов посредством мнемотаблиц. Для изучения этого уровня были использованы 2 задания, в основу которых положена методика выявления особенностей развития связной речи у дошкольников Н.Г. Смольниковой и Е.А. Смирновой.
подробнее