Приёмы и методы формирования функциональной грамотности на уроках чувашского языка и литературы (из опыта работы)
Аннотация
статья посвящена проблеме формирования функциональной грамотности. Актуальность заключается в том, что перед учителем ставятся новые задачи: научить не только грамотно решать задачи, но и делать выводы, систематизировать накопленные знания, уметь самостоятельно добывать необходимую информацию.
подробнее