Опыт взаимодействия педагога-психолога с воспитателями групп раннего возраста в образовательном процессе
Аннотация
в статье рассматривается проблема профессиональных дефицитов воспитателей групп раннего возраста и предлагается комплексный подход к их преодолению через взаимодействие с педагогом-психологом. Описан разработанный и реализованный проект, включающий доадаптационный, адаптационный и постадаптационный этапы, направленные на повышение профессиональной компетентности воспитателей, формирование необходимых навыков и оказание психологической поддержки.
подробнее